สรุปความรู้ จิตวิทยาสำหรับครู

1. จิตวิทยากับผู้เรียน

1.1. วุฒิภาวะ

1.2. ความต้องการ

1.3. การรับรุ้

1.4. สิ่งเร้า

1.5. อารมณ์

1.6. การจำและการลืม

2. การรับรู้

2.1. ขอบเขต

2.1.1. รับสัมผัสสิ่งเร้า

2.1.2. แปลความหมายสิ่งเร้า

2.2. แบบแผน

2.2.1. การรับรู้คงที่

2.2.2. การรับรุ้ภาพและพื้น

2.2.3. การรับรุ้เป็นแบบแผน

2.2.3.1. กฏแห่งความใกล้

2.2.3.2. กฏแห่งความเมือน

2.2.3.3. กฏแห่งความสมบูรณ์

3. ลักษณะนักเรียนที่จะมีปัญหา

3.1. พฤติกรรม

3.1.1. การแต่งกาย ก้าวร้าว

3.1.2. การเรียนตกต่ำ

3.1.3. พฤติกรรมทางเพศ

3.1.4. มนุษยสัมพันธ์

3.2. อารมณ์

3.2.1. อารมรุนแรง

3.2.2. มีความวิตกกังวล

3.2.3. ซึมเศร้า

4. จิตวิทยากับผู้สอน

4.1. บุคลิกภาพ

4.2. การปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง

4.3. การเสริมแรง

4.4. การลงโทษ

5. สิ่งที่ช่วยให้เกิดการเรียนรู้

5.1. บทเรียน

5.1.1. สั้น-ยาว

5.1.2. ยาก-ง่าย

5.1.3. ประโยชน์

5.2. สื่อประกอบ

5.2.1. ชัดเจน

5.2.2. ง่าย ซับซ้อน

5.2.3. เหมาะสม

6. ความฉลาดทางอารมณ์

6.1. ตระหนักในตน

6.2. รุ้จักจัดการกับอารมณ์ตน

6.3. สร้างแรงจุงใจให้ตนเอง

6.4. ควบคุมการตอบสนองสิ่งกระตุ้น

6.5. เข้าใจผุ้อื่น