1. Iniciales
1.1. Spearman
1.1.1. Teoría bifactorial
1.1.1.1. Factor general y específicos
1.1.1.2. 2 factores
1.1.1.2.1. G
1.1.1.2.2. S
1.2. Thurstone
1.2.1. Teoría multidimensional
1.2.1.1. 7 habilidades distintas
1.2.1.1.1. Espaciales, Rapidez Perceptible, Numérica, Fluidez Mental, Memoria, Fluidez Verbal y Razonamiento
1.2.1.2. Independientes
1.3. Cattell
1.3.1. 2 grupos
1.3.1.1. Inteligencia cristalizada
1.3.1.1.1. conocimiento y experiencia aprendidos
1.3.1.2. Inteligencia fluida
1.3.1.2.1. Resolver nuevos problemas, lógica
2. Contemporáneas
2.1. Sternberg
2.1.1. Teoría Triarquica
2.1.1.1. 3 tipos de inteligencia
2.1.1.1.1. Inteligencia analítica
2.1.1.1.2. Inteligencia creativa
2.1.1.1.3. Inteligencia practica
2.1.1.2. Componentes
2.1.1.2.1. Metacomponentes
2.1.1.2.2. De desempeño
2.1.1.2.3. De adquisición de conocimiento
2.2. Gardner
2.2.1. Teoría de las inteligencias múltiples
2.2.1.1. Inteligencia lógico-matemático
2.2.1.1.1. Usar números de manera efectiva y razonar adecuadamente
2.2.1.2. Inteligencia lingüística
2.2.1.2.1. Usar palabras de manera efectiva oral o escrita
2.2.1.3. Corporal-kinestesica
2.2.1.3.1. Usar todo el cuerpo en expresión de ideas
2.2.1.4. Espacial
2.2.1.4.1. Pensar en 3 dimensiones
2.2.1.5. Musical
2.2.1.5.1. Percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales
2.2.1.6. Naturalista
2.2.1.6.1. Distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente.
2.2.1.7. Intrapersonal
2.2.1.7.1. Construir una percepción precisa de si mismo
2.2.1.8. Interpersonal
2.2.1.8.1. Percibir diferencias en los demás
2.3. Goleman
2.3.1. Inteligencia emocional
2.3.1.1. 5 componentes
2.3.1.1.1. Conocimiento de las propias emociones
2.3.1.1.2. Manejo de las emociones
2.3.1.1.3. Uso de las emociones para motivarse
2.3.1.1.4. Reconocimiento de las emociones de otras personas
2.3.1.1.5. Manejo de relaciones