Методы обучения культурологическим дисциплинам

1. Методы А В Хуторского

1.1. когнитивные

1.1.1. методы сравнения

1.1.2. синтеза

1.1.3. анализа

1.1.4. классификации

1.2. креативные

1.2.1. метод эмпатии

1.2.2. "мозговой штурм"

1.2.3. методы образного и символического видения

1.2.4. метод ошибок

1.2.5. метод конструирования правил

1.3. оргдеятельностные

1.3.1. целеполагания

1.3.2. планирование

1.3.3. метод рецензий

1.3.4. самоконтроль

1.3.5. рефлексия

2. продуктивные методы

2.1. частично-поисковый, ребенок часть работы по добыче знаний берет на себя

2.2. исследовательский, исследовательский поиск

2.3. проблемно-поисковый, создание проблемной ситуации

3. методы стимулирования, наличие сильных мотивов

3.1. методы формирования познавательного интереса

3.2. создание на занятии ситуаций занимательности

3.3. метод познавательных игр

3.4. метод создания ситуации познавательного спора

3.5. Стимулирование посредством анализа жизненных ситуаций

3.6. Создание ситуации успеха у обучаемых, переживание радости

4. Наглядные методы обучения

4.1. метод иллюстраций

4.1.1. показ плакатов

4.1.2. таблиц

4.1.3. картин

4.1.4. карт

4.1.5. зарисовок на доске и пр.

4.2. метод демонстраций

4.2.1. демонстрация приборов

4.2.2. опытов

4.2.3. технических установок

4.2.4. кинофильмов, диафильмов и др.

5. Практические методы обучения

5.1. упражнения

5.2. лабораторные и практические работы

5.3. дидактические игры (моделирование изучаемых процессов и явлений)

6. Методы второго типа репродуктивные,связаны с воспроизведением освоенных знаний, предполагают использование инструктажа

6.1. повествовательное изложение содержания, составления рассказа

6.2. индуктивное и дедуктивное объяснение, рассуждения учащихся

6.3. беседы как способ закрепления изученного, дискуссии

6.4. познавательные и вербальные игры учащихся

6.5. методы работы с книгой, самостоятельная работа с текстами

6.6. практические задания для фронтальной или коллективной работы

6.7. методы типологического, сравнительного, художественного анализа произведений искусства

6.8. методы описания артефактов, произведений искусства, биографий, явлений художественной культуры и т.п.

6.9. домашнее чтение художественных произведений, просмотр фильмов и пр

6.10. музейные занятия и экскурсии с активным участием учащихся

6.11. инструктаж

7. методы контроля

7.1. Методы устного контроля

7.2. Методы машинного контроля

7.3. методы письменного контроля, проведение контрольных работ, сочинений, письменных зачетов, эссе

7.4. Игровые методы контроля

7.5. оценка результатов деятельности учащихся на основе репродуктивных методов.

7.6. Текущий, промежуточный и итоговый тестовый контроль

7.7. Контроль результатов учебной и творческой деятельности (портфолио)

8. Обучение культурологии в самом широком смысле

8.1. наличие цели обучения

8.2. средства для достижеия результата

9. Метод обучения культурологии

9.1. взаимодействие учителя и учащегося

9.2. ведущее средство обучения

9.3. прием обучения

10. Виды методов обучения культурологическим дисциплинам

10.1. Методы первого типа информационно-рецептивный и объяснительно-иллюстративный, Это методы первичного усвоения материала

10.1.1. рассказ, метод повествовательного изложения изуч. материала

10.1.1.1. художественно-литературный

10.1.1.2. описательный

10.1.1.3. повествовательный

10.1.1.4. рассказ-воспоминание

10.1.1.5. пересказ прочитанного

10.1.1.6. рассказ об услышанном и увиденном

10.1.1.7. рассказ-фантазия

10.1.2. объяснение, используется для раскрытия сущностных св-в изучаемого объекта

10.1.2.1. индуктивное

10.1.2.2. дедуктивное

10.1.3. методы работы с книгой

10.1.4. рассуждение

10.1.5. познавательные и вербальные игры

10.1.6. лекция, м-д монологического изложения материала теоритического характера

10.1.7. беседа