(Colombia aprende) CARACTERÍSTICAS
Door juan camilo rozo carrillo
1. USO DE HERRAMIENTAS WEB
1.1. Una de las características principales de Colombia Aprende es que el aprendizaje y las interacciones se dan en un espacio virtual o web a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
1.1.1. .
2. ¿QUE ES COLOMBIA APRENDE?
2.1. .
3. EL DOCENTE PASA A SER UN GUÍA Y/O COMPAÑERO DEL PROCESO DE FORMACIÓN
3.1. La educación virtual se caracteriza por 1) la separación profesor-alumno; 2) La utilización sistemática de medios y recursos técnicos; 3) El aprendizaje individual; 4) El apoyo de una organización de carácter tutorial; y 5) La comunicación bidireccional. (Garcia, 1986)
3.1.1. .
4. ES INTERACTIVO, EXISTEN HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS
4.1. Los elementos fundamentales que componen el triángulo interactivo: el alumno, el profesor/tutor y el contenido. El contenido se presenta a través del material didáctico, en este tipo de estudio se convierte en un elemento especialmente relevante, ya que en él se incluye toda la información y se ofrece la guía a los alumnos; se entiende que en este tipo de enseñanza se trabaja sobre el modelo de auto aprendizaje, el tutor/profesor es un guía, un compañero auxiliar, pero el alumno debe desenvolverse de manera autónoma. (Conde, 2003)
4.2. En Colombia Aprende se hace evidente que las características didácticas y autónomas son el orden del día, el estudiante avanza a su ritmo y cuenta con herramientas como vídeos y/o infografiaras, imágenes, etc. Que permiten un aprendizaje mas dinámico.
4.2.1. .
5. FACILITA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO DE COMUNICACIONES DIGITALES.
5.1. Del mismo modo en que se incluyen dentro de los recursos visuales que facilitan el aprendizaje, también se permite la interacción con recursos que pueden ser impresos o guías que pueden ser descargadas de manera directa por el estudiante. Lo que estimula el aprendizaje toda vez que el estudiante aprende a su ritmo.
5.1.1. .
6. ES FLEXIBLE CON EL HORARIO Y LUGAR DE ESTUDIO
6.1. Como el proceso es virtual, el estudiante puede decidir en donde y cuando desarrollar el contenido lo que le permite ser autónomo en su formación y reforzar los contenidos que mas le apasionan.
6.1.1. .