"Het onderwijs, de kleuter en ik" Wat kan je terugvinden in deze BlackBoardcursus?

1. Welbevinden en betrokkenheid

1.1. Definitie en omschrijving van de begrippen

1.2. Hoe welbevinden en betrokkenheid verhogen

2. De zone van naaste ontwikkeling

2.1. Uitleg van de ZNO

2.2. Toepassing in de kleuterklas

3. Observeren

3.1. Leren observeren (theorie)

3.2. Observatie-instrumenten

3.3. Toepassing op filmpjes en in de praktijk

3.4. Klasportret

4. Kinderopvang en peuterspeelzalen

4.1. Voorschoolse kinderopvang in België

4.2. Peuterspeelzalen in Nederland

4.3. Vergelijking kleuteronderwijs België en peuterspeelzalen in Nederland

4.4. Een warme transitie naar de kleuterschool

5. Diversiteit en differentiatie

5.1. Definitie

5.2. Voorbeelden

5.3. In de klas aan de slag met diversiteit

5.4. binnenklasdifferentiatie

6. Kansarmoede en grootstedelijkheid

6.1. kansarmoede

6.2. grootstedelijkheid

7. Pesten

7.1. Pesten

7.2. Cyberpesten

7.3. Rol van de leerkracht

8. Didactisch model

8.1. Sociaal constructivisme

8.2. Beginsituatie

8.3. Doelstellingen

8.4. Groeperingsvormen en werkvormen