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Presente y futuro de la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales
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Veronica Mena Granda
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Verónica Mena Presente y futuro de la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales
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Presente y futuro de la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales
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Veronica Mena Granda
1. ¿Dónde estamos?
1.1. Crisis económica, política, social
1.2. Incorporación de la TIC y derivados a la educación
2. Argumentaciones
2.1. Crear modelos flexibles de educación
2.2. Formación docente en el uso de tecnologías
2.3. Integración de la pedagogía y tecnología
2.4. IES no contemplan perfiles laborales con destrezas virtuales
2.5. Insuficiente infraestructura
2.6. Innovación de la enseñanza
2.7. Investigación científica y tecnológica orientada a la acción
2.8. Analizar la problemática de forma interdisciplinaria, enfoque sistémico-recursivo-holista y relacional
3. Virtualidad en la Universidad
3.1. Humanidades digitales articulando esfuerzos
3.2. Re-definir el sentido de la educación, la tecnología para satisfacer demandas sociales, culturales, económicas, laborales.
3.3. Relevancia de la investigación, experimentación y rigurosidad
3.4. Reestructura
3.5. Definir concepción tecnológica - educativa
3.6. Adaptar la gestión del conocimiento
4. Acciones concretas
4.1. Lectura crítica y escritura estratégica en código digital / web
4.2. Enseñar programación
4.3. Crear wiki en servicio a la ciudadanía
4.4. Apertura de espacios ABP de aporte al gobernante
4.5. Aplicar Estudios de caso para explicar mejor los fenómenos y lograr integración social
4.6. Difundir conocimiento científico, tecnológico, académico, profesional, etc. de forma global.
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