UNIDAD II

1. La nemotécnica consiste en utilizar tu propio sistema de memorización mediante el uso de palabras clave, de símbolos visuales, que te permitan recordar conjuntos, párrafos o detalles importantes. Muchas veces, con sólo recordar unas pocas palabras – clave es posible reconstruir todo un capítulo, una conferencia o un libro.

2. Hablar para describir o exponer los temas leídos- la idea es repetir oralmente, en tus propias palabras, lo que has leído.

3. PREPARAR EXÁMENES FINALES

3.1. Pruebas objetivas

3.1.1. De selección múltiple, de falso y verdadero, o de tipos comparables

3.2. Pruebas de conocimientos

3.2.1. a) Lee la pregunta cuidadosamente. Después vuelve a leerla y expresa su significado con tus propias palabras. Revisa cada palabra de la pregunta para ver si tu interpretación omitió alguna idea.

3.2.1.1. b) En un pedazo de papel prepara tu respuesta antes de escribirla definitivamente. En esta forma puedes organizar tus pensamientos, revisar tu respuesta en busca de posibles omisiones y presentar una exposición más coherente.

3.2.1.2. c) Escribe con una buena pluma o un lápiz bien afilado para que tu escritura pueda leerse fácilmente

3.2.1.3. d) Cuida tu escritura, ortografía y puntuación. De lo contrario causarás muy mala impresión.

3.2.1.4. e) Vuelve a leer tus respuestas después de haber terminado tu prueba, asegúrate de que estén completas y revisa tu redacción, ortografía y puntuación.

4. TÉCNICAS DE ESTUDIO

4.1. Formularse preguntas- teniendo un título del trabajo que estamos viendo, podemos formularnos preguntas, lo que ayudará a la realización de tu examen preliminar y te darás cuenta que muchas de esas preguntas que en su momento te hiciste vendrán en tu prueba.

4.2. Leer- queda claro que no únicamente por leer vamos a comprender del todo, siempre hay distracciones, por lo que se recomienda dar lectura a algo con la debida atención y comprensión que se requiere.

4.3. Investigar los conocimientos que has adquirido- es decir, haciendo un repaso para detectar cuanto recuerdas y cuales son tus puntos débiles.

5. TECNICAS DE MEMORIA

5.1. *El propósito de recordar

5.2. La mayoría de los “olvidadizos” y “distraídos” son así, no porque realmente carezcan de la capacidad para recordar, sino simplemente porque fallan al intentar recordar.

5.3. *Conocer bien el material

5.3.1. Cuantos más hechos puedas relacionar con una materia, mejor la recordarás.

5.4. El reunir y organizar un grupo de ideas para que se relacionen entre sí y se asocien en tu mente te ayudará a recordarlas mucho mejor que si intentas acordarte de cada una de las ideas por separado.

6. NEMOTECNIAS

7. PROGRAMAS DE ESTUDIO

7.1. Trata de comprender: cuando las cosas carecen de significado, de sentido para nosotros, es imposible recordarlas.

7.2. Más que buscar explicaciones, comprende tus experiencias, tus pasos, tu diario caminar en el mundo.

7.3. Repasa: si somos “olvidadizos” y no repasamos y alimentamos a nuestra memoria, una y otra vez, corremos el riesgo de olvidar todo. Por lo que es útil repasar de lo que deseamos aprender.

7.4. Utiliza claves nemotécnicas

7.5. Programa el aprendizaje: mas vale estudiar 32 días durante 15 minutos que 8 horas en un solo día. Es decir, estudia frecuentemente periodos cortos y no trates de aprender toda una materia en 24 horas.

7.6. Concéntrate: descubre y suprime las causas de distracción.

8. SUBRAYADO

8.1. Conforme leas pon mucha atención en las frases y oraciones que encierran las ideas principales del tema, subraya estas palabras y cuando estés listo para repasar no te llevará tanto tiempo buscar y descubrir los detalles importantes.

9. ALGO SOBRE TÉCNICAS DE SUBRAYADO

9.1. Subraya todas las palabras que constituyan un apoyo importante a la idea principal del párrafo, tantas como consideres necesarias y evita marcar aquellos que no aportan al concepto central.

9.2. 1- Pensamiento completo:

9.3. 2. Pensamiento incompleto:

9.4. Marca las partes de los enunciados que contienen una idea principal o un detalle de apoyo irremplazable, tratando de resaltar solo el sector que transmite el concepto central de manera precisa.

9.5. 3. Subrayado tipo telegrama:

9.6. Concéntrate en la esencia de cada enunciado, subrayando solo una idea fundamental y el apoyo imprescindible.

9.7. Los términos subrayados configurarán una especie de telegrama que abrevie lo importante.

9.8. 4. Señalización personalizada:

9.9. Puede utilizarse como una técnica en sí misma o como complemento a los tres primeros métodos. Se distinguirán las ideas principales y los detalles de apoyo aplicando símbolos como asteriscos, líneas, doble subrayado, colores o el elemento que consideres más práctico.