1. Pedagogía Critica
1.1. Principios
1.1.1. Cultura
1.1.2. Politica
1.1.3. Económico y Social
1.2. Rol Maestro
1.2.1. Activo
1.3. Rol Aprendiz
1.3.1. Activo
1.4. Característica
1.4.1. Potenciar los métodos de enseñanza desde una postura analítica que transforme los valores y prácticas educativas.
2. Pedagogía Constructivista
2.1. Principios
2.1.1. Autonomía
2.1.2. Planificar, controlar y reformular objetivos
2.2. Rol Maestro
2.2.1. su papel es de moderador, coordinador, facilitador, mediador y un participante más de la experiencia planteada
2.3. Rol Aprendiz
2.3.1. Ser activo, social y cultural
2.4. Caracteristicas
2.4.1. El individuo construye el conocimiento de manera activa interactuando con el objeto de estudio
2.4.2. El aprendizaje es un proceso constructivo interno que se va autoalimentando.
3. Pedagogía Cognitiva
3.1. Principios
3.1.1. Adquisición
3.1.1.1. Consiste en poder generalizar de terminados aprendizajes aprender relaciones generales
3.1.2. Uso del conocimiento
3.1.2.1. Es útil en una situación dada para activar respuesta a una realidad
3.2. Rol Maestro
3.2.1. Activo y colaborador para que sucedan los aprendizajes
3.3. Rol Aprendiz
3.3.1. Sujeto activo que aprende
3.4. Características
3.4.1. Realiza actividades basadas en el proceso enseñanza-aprendizaje
4. Tradicionalismo
4.1. Principios
4.1.1. Autoridad
4.1.1.1. El docente es el único que determina todas y cada una de las acciones a realizar dentro de la clase
4.1.2. Adaptación
4.1.2.1. Adecuación de las circunstancias de los alumnos y de las escuelas.
4.2. Rol Maestro
4.2.1. Autoritario
4.3. Rol Aprendiz
4.3.1. Pasivo
4.4. Características
4.4.1. La forma en la que los alumnos asientan los conocimientos es mediante la práctica y la repetición.
5. Conductismo
5.1. Principios
5.1.1. La conducta es un fenómeno observable e identificable.
5.1.2. Las metas conductuales han de ser específicas, discretas e individualizadas
5.2. Rol Maestro
5.2.1. activo del proceso de aprendizaje
5.3. Rol Aprendiz
5.3.1. Pasivo
5.4. Caracarteristicas
5.4.1. conseguir un comportamiento del alumno determinado, buscando siempre el adecuado.
6. Pedagogía Activa
6.1. Principios
6.1.1. Motivación
6.1.1.1. Motivarlos e interesarlos permanentemente despertar un gusto por el conocimiento
6.1.2. Autonomía
6.1.2.1. Se le debe permitir la participación en las actividades escolares a fin de desarrollar actitudes cívicas, democrática y valores
6.2. Rol Maestro
6.2.1. Activo, Guía del proceso de enseñanza- aprendizaje
6.3. Rol Aprendiz
6.3.1. Ser activo, responsable y exigente
6.4. Características
6.4.1. Es preparar para la vida permitiéndole al individuo pensar y actuar a su manera