1. Modelos de etapas normativas
1.1. Carl G. Jung: Individuación y trascendencia
1.1.1. Desarrollo saludable requiere individuación
1.1.1.1. Surgimiento del verdadero yo por equilibrio o integración de las partes contradictorias de la personalidad
1.1.2. 40 años: obligaciones con la familia y la sociedad, desarrollan la personalidad
1.1.2.1. Permite alcanzar las metas
1.1.3. Gente: desplaza su preocupación hacia su yo interno y espiritual. Buscan la unión de los opuestos.
1.1.4. Mujeres: hincapié en la expresividad y el interés.
1.1.5. Hombres: Hincapié hacia el logro
1.2. Erik Erikson: generativa frente a estancamiento
1.2.1. Giro hacia el exterior, alrededor de los 40
1.2.2. Virtud: Interés por los demas
1.2.2.1. Interés por orientar y ayudar a futuras generaciones
1.2.2.1.1. Surge por el deseo de ser necesitado
1.2.3. Generatividad
1.2.4. Estancamiento
1.2.4.1. Gente que no encuentra salida para la generatividad, se ensimisma
1.2.5. Generatividad, edad y género
1.2.5.1. Relevante gracias a las exigencias del trabajo y la familia
1.2.5.2. Padres más generativos: estilos autoritativos de crianza y participación intensa en educación de los hijos
1.2.5.3. Varia en cualquier momento y algunas personas son más generativas que otras
1.2.5.4. Mujeres más generativas que hombres, esta diferencia se desvanece en la adultez tardia
1.2.6. Formas de generatividad
1.2.6.1. Puede expresarse a través de: -Enseñanza o mentoría -Productividad o creatividad -Autogeneración o autodesarrollo
1.2.6.2. Asociada con la conducta prosocial
1.2.6.3. Puede ampliarse a la conservación del mundo
1.2.6.4. Voluntario en servicios comunitarios, política, relevado en responsabilidades familiares y laborales
1.2.6.5. Se deriva de la participación de multiples roles
1.2.6.6. Relación con el bienestar, pero no se asegura que sea la causa
1.3. Legado de Jung y de Erikson: Vaillant y Levinson
1.3.1. Se producen cambios: -30 años: esfuerzo ocupacional -40 años: revaloración y restructuración de la vida -50 años: moderación y estabilidad relativa
1.3.2. Disminución de las diferencias de género
1.3.3. Hombres: más cariñosos y expresivos, menos obsesión con el logro personal, más preocupación por las relaciones.
1.3.3.1. Demuestran más generatividad
1.3.4. Giro hacia el interior
1.3.4.1. Abandonan trabajo compulsivo, irreflexivo e inútil para convertirse en exploradores del mundo interior
1.3.5. Interioridad
1.3.5.1. Interés por la vida interna, por lo regular aparece en la edad media (Neugarten).
1.3.6. Transición considerada una crisis por el estrés que genera.
1.3.7. Cuando se aproximan y pasan por la edad media las personas alcanzan cada vez más la generatividad
2. Angelica Bravo, Daniela Jara, Monserrath Mora, Eva Tola
3. Modelos de rasgos
3.1. Después de los 30 la personalidad es continua o consistente
3.2. Cinco Grandes
3.2.1. Neuroticismo
3.2.2. Extroversión
3.2.3. Apertura a la experiencia
3.2.4. Escrupulosidad
3.2.4.1. Mayor en esta etapa por la experiencia laboral
3.2.5. Agradabilidad
3.3. Estabilidad emocional continúa el ascenso
3.4. Gente socialmente más madura
3.4.1. Contribuciones más productivas
3.4.2. Vida más larga y saludable
3.5. Jubliación
3.5.1. Incrementa la agradabilidad y disminución de la actividad
3.6. Diferencias individuales basadas en la experiencia
4. Personalidad permanente
4.1. Freud
5. Cambio positivo
5.1. Abraham Maslow
5.1.1. Autorrealización
5.2. Carl Rogers
5.2.1. Funcionamiento humano: proceso constante y permanente de armonización del yo y la experiencia.