1. Hoe?
1.1. (Online) bijeenkomst
1.1.1. Sander voorzitter/ Anna of Demi co-presentator?
1.1.2. Opname (vermelden in de aankondiging)
1.1.3. Highlights notuleren wie?
1.1.4. OC op locatie voor afstemming en interactie
1.1.4.1. Openingstijden locatie?
1.1.4.2. Simone/ Wim ruimte reserveren
1.1.4.3. Groot scherm, video en MS Teams
1.1.5. Een focusgroep, samengesteld met één afgevaardigde vanuit elke SLC-groep (= 17 totaal)
1.1.6. Aankondiging
1.1.6.1. MS Teams
1.1.6.1.1. Sander/ Anna
1.1.6.2. Mondeling
1.1.6.3. Navragen bij SLC-docenten
1.1.7. Wim: orientatie op interactief deel (mentimeter, mindmap, polls)
2. Do = uitwerking van het opleidingsprogramma in vier studieonderdelen (zie hogeschoolgids bekostigde masters ivg 2020-2021p.47-56)
2.1. Klinisch handelen
2.2. Wetenschap
2.3. Beroepsproducten
2.4. Professionalisering
2.5. Studieloopbaancoaching
2.6. Simone: Opvragen thema's conceptversie ZER
3. Wat? Evalueren aan de hand van de Do & Act-fase (PDCA-cyclus)
3.1. Check = controleren/ beoordelen of het gerealiseerde onderwijs overeenkomt met het plan (beschreven onder 'DO') We gaan bepaalde metingen uitvoeren of we gaan feedback vragen bv aan onze klant.
3.1.1. Simone: Opvragen oude tevredenheidsenquêtes onder alumni
3.1.1.1. Annemarie: Topics/ speerpunten
3.1.1.1.1. Toetsing van eerdere aandachtspunten
3.1.1.1.2. Stellingen
3.1.1.2. beschrijven
3.1.2. Onderwijs in coronatijd
3.1.2.1. online onderwijs
3.1.2.1.1. tweedejaars
3.1.2.1.2. eerstejaars
3.1.2.1.3. voordelen
3.1.2.1.4. nadelen
3.1.2.2. Persoonlijke ontwikkeling
3.1.2.2.1. Peercoaching
3.1.2.2.2. Samenwerking
3.1.2.2.3. Motivatie
3.1.2.3. Praktijkleren
3.1.2.3.1. Inzet als vios of vpk?
3.1.2.3.2. Contact vanuit de opleiding