Kwaliteit verhogen van ons aanbod voor online en blended leren zodat KISP een toonaangevende scho...

1. Aanpak blended learning

1.1. Optimale verhouding in de klas en online

1.2. Voorkomen van digitale fraude bij evaluaties

1.3. Aandachtspunten om een goede blended cursus te maken

1.4. Verhouding van onze eigen good practices ten opzichte van andere (buitenlandse) voorbeelden

1.5. Screening van cursisten ivm ICT skills

2. Motivatie collega's

2.1. Meekrijgen van collega's in de wereld van blended learning

2.2. Uitwerken van permanente opleidingstrajecten met mogelijkheid to live begeleiding

2.3. Spoed begeleiding van nieuwe collega's

3. Motivatie cursisten

3.1. Uitwerken van vereisten aan dewelke cursisten moeten voldoen om deel te nemen

3.2. Meekrijgen van laaggeschoolde en

3.3. Wegkrijgen van computerstress

3.4. Creëren van een aangename klassfeer in een online environment

3.5. Aanpak van online studeren

4. Opdrachtenverdeling van leerkrachten

4.1. Verdelen van leerkrachten volgens wensen (klassiek, blended, @home)

4.2. Mogelijkheid tot verschil in beheersing van digitale vaardigheden

4.3. Inzetten van leerkrachten volgens kwaliteiten (evt vakoverschrijdend)