KONSEP DASAR PENELITIAN PENDIDIKAN

1. Proses penelitian pendidikan

1.1. menurut Jack R. Fraenkelv

1.1.1. Masalah Penelitian

1.1.2. Rumusan Pertanyaan Eksplorasi atau Hipotesis

1.1.3. Definisi-definisi

1.1.4. Kajian Pustaka

1.1.5. Sampel

1.1.6. Prosedur

2. Pengertian Penelitian Pendidikan

2.1. David Penny : “Penelitian berarti berpikir secara sistematis mengenai jenis-jenis persoalan yang untuk pemecahannya diperlukan pengumpulan dan penafsiran fakta-fakta.

2.2. Soerjono Soekanto : “Penelitian adalah suatu kegiatan ilmiah yang didasarkan kepada suatu analisis serta konstruksi yang dilakukan dengan secara sistematis, metodologis dan juga konsisten serta bertujuan untuk dapat mengungkapkan kebenaran ialah sebagai salah satu manifestasi keinginan manusia untuk dapat mengetahui mengenai apa yang sedang dihadapinya.

2.3. Donald Ary : “Penelitian adalah suatu penerapan dari pendekatan ilmiah disuatu pengkajian masalah didalam memperoleh suatu informasi yang berguna serta hasil yang didapat itu bisa dipertanggungjawabkan.

3. Keterbatasan penelitian pendidikan

3.1. Kompleksitas masalah

3.2. Metodologi yang digunakan

4. Fungsi penelitian pendidikan

4.1. Dari sudut pandang teori, kegiatan penelitian itu sendiri sebenarnya tak lebih dari proses akumulasi temuan atau teori baru.

4.2. Dari sudut praktik penelitian, fungsi penelitian pendidikan adalah memperbaiki, menyempurnakan, memperkaya, atau kadang merombak teori yang sudah ada sehingga kita mendapatkan teori yang lebih baik yang bermanfaat dalam memperbaiki praktik pendidikan.

5. Rasionalisasi perlunya penelitian

5.1. Penelitian Sebagai peta menggambarkan keadaan pendidikan

5.2. Penelitian Sebagai sarana diagnosis dalam mencari sebab kegagalan

5.3. Penelitian Sebagai sarana untuk menyusun kebijakan

5.4. Penelitiann sebagai gambaran tentang kemampuan dalam pembiayaan, peralatan, perbekalan, serta tenaga kerja baik

6. Tujuan penelitian pendidikan

6.1. Tujuan Eksploratif, penelitian dilaksanakan untuk menemukan sesuatu (ilmu pengetahuan) yang baru dalam bidang tertentu

6.2. Tujuan Verifikatif, penelitian dilaksanakan untuk menguji kebenaran dari sesuatu (ilmu pengetahuan) yang telah ada.

6.3. Tujuan Pengembangan, penelitian dilaksanakan untuk mengembangkan sesuatu (ilmu pengetahuan) yang telah ada.