Verkennen- door de ogen van kinderen

Laten we beginnen. Het is Gratis
of registreren met je e-mailadres
Verkennen- door de ogen van kinderen Door Mind Map: Verkennen- door de ogen van kinderen

1. Waarom kan onze hond niet tegen ons praten?

1.1. dierenbrein

1.2. Eigen taal

1.2.1. gedrag

1.2.1.1. zweten

1.2.1.2. blind

1.3. zoogdieren

1.4. kerndoel 40

2. Waarom vallen vogels niet uit de boom als ze slapen?

2.1. kerndoel 40

2.2. zwermen

2.3. Soorten vogels

2.4. Poten

2.5. Evenwichtsorgaan

2.6. zang

2.6.1. geluid

2.6.1.1. toonhoogte en trillen

3. Waarom staat een flamingo op 1 poot?

3.1. Stabiliteit

3.2. Warmteverlies

3.3. Vogels

3.4. kerndoel 40

4. Waarom is de lucht blauw?

4.1. weer

4.2. golven

4.3. moleculen

4.4. kleuren en spectrum

4.5. wolken

4.6. prisma

4.7. kerndoel 42

5. Waarom zijn jongens vaak beter in sporten dan meisjes?

5.1. Lichaamsbouw en verschillen

5.1.1. Zuurstof

5.1.2. Bloedcirculatie

5.1.3. hormonen/testosteron

5.1.4. Anatomie

5.1.5. Spierkracht

5.1.6. kerndoel 41

6. Hoe weten mijn hersenen wat ik doe?

6.1. ziektes

6.2. hersenstichting

6.3. menselijk brein

6.4. kerndoel 41

6.5. zenuwstelsel

7. Waarom weet ik veel niet van toen ik klein was?

7.1. herhalingen

7.2. hersenen

7.3. herrinneringen

7.4. kerndoel 41

8. Waarom blijven sommige dingen wel drijven en andere niet?

8.1. kerndoel 45

8.2. vaartuigen

8.3. zwaartekracht

8.4. gewiicht

8.5. dichtheid

8.6. moleculen

8.7. volume

8.8. vorm

8.9. materiaal

8.10. opwaartsekracht

8.11. onderwaterwereld

8.12. kerndoel 40

9. Waarom zijn er tweelingen?

9.1. baarmoeder

9.2. gen

9.3. zaad en ei cellen

9.4. https://youtu.be/c-OF0OaK3o0

9.5. Josef Mengele

9.6. bevalling

9.7. kerndoel 41

10. Waarom is het de ene keer wel mooi weer en andere keer niet?

10.1. broeikaseffect

10.1.1. klimaatakkoord

10.2. weer en klimaat

10.2.1. graden

10.2.2. Hoogte

10.3. zeestromen

10.4. Christophorus Buys Ballot

10.4.1. luchtstromen; hoge en lage drukgebied

10.4.2. coriolis-effect

10.4.2.1. wind

10.5. kerndoel 42

10.6. kerndoel 43

11. Waarom is de aarde rond en draait deze?

11.1. kerndoel 46

11.2. ontdekkingsreizen

11.3. planeten

11.4. Newton

11.5. Huygens

11.6. evenaar en kringen

11.6.1. centrifuge

11.6.2. zon

11.6.3. weer en klimaat

11.7. magnetisch veld

11.8. atmosfeer

12. Hoe weten baby's hoe ze naar buiten moeten komen?

12.1. Lichaamsbouw

12.2. vrouwen

12.3. zwangerschap

12.4. voortplanting

12.5. verloskunde

12.6. ziekenhuis

12.7. opvoeding

12.8. kerndoel 41

13. Hoe kan een vliegtuig vliegen?

13.1. kerndoel 42

13.2. Isaac Newton: actie is reactie (derde wet)

13.3. Leonardo Da Vinci: uitvinder

13.4. krachten

14. Hoe werkt mijn laptop nou eigenlijk ?

14.1. elektriciteit

14.2. internet

14.2.1. wifi

14.3. Digitale middelen

14.4. geschiedenis

14.5. techniek

14.5.1. chip

14.6. codetaal/programmeren

14.7. kerndoel 42

14.8. kerndoel 45

15. Hoe kan een vogel horen?

15.1. kerndoel 41

15.2. kerndoel 40

15.3. soorten vogels

15.4. geluid en trillingen

15.5. welke andere manieren?

15.6. zintuigen

16. Waarom zijn planten groen?

16.1. kleur

16.2. spectrum

16.3. licht

16.4. oppervlakte

16.5. kerndoel 42