Handlungskompetenzbereich F: Gestalten des Alltags
Handlungskompetenzbereich F
1. Handlungskompetenz F3: Anliegen der Klientinen und Klienten nach individueller Sexualität wahrnehmen und den passenden Rahmen schaffen. Lerhmittel Band 8 Seite 142 bis Seite 178
1.1. Kernaussage Handlungskompetenz F3
1.1.1. Klientinen und Klienten in iher Sexualität unterstützen.
1.1.2. Klientinen und Klienten über Sexuell übertragbare Krankheiten aufklären und beraten.
1.1.3. Klientinen und Klienten im ATL Mann/Frau sei unterstützen.
1.2. Schlüsselbegriffe: Sexualität, Hormonsysthem und Geschlechtsorgane.
1.2.1. 1. Sexuelle Entwicklung
1.2.2. 2. Adoleszenz
1.2.3. 3. Sexuelle Orientierung
1.2.4. 4. Homosexualität
1.2.5. 6. Asexualtiät
1.2.6. 5. Bisexualität
1.2.7. 6. Cissexualität
1.2.8. 7. Transsexualität
1.2.9. 8. Intersexualität
1.2.10. 9. Transgender
1.2.11. 10. Queer
1.2.12. 11. Nähe
1.2.13. 12. Distanz
1.2.14. 13. Intimität
1.2.15. 14. Öffentliche und Intime Berührungszonen
1.2.16. 15. Sexualle Belästigung
1.2.17. 16. Sexuelle Nötigung
1.2.18. 17. Sexueller Übergriff
1.2.19. 18. primäre und Sekundäre Geschlechtsmerkmale
1.2.20. 19. Chromosomen
1.2.21. 20. Aids
1.2.22. 21. Gonokokken
1.2.23. 21. Ping-Pong Effeckt
1.3. Love Life - Sex aber sicher
2. Handlungskompetenz F1: Mit verschiedenen Klienten Gruppen den Alltag proffesionel gestalten. Lehrmittel Band 8 Seite 82 bis 105
2.1. Kernaussage Handlungskompetenz F1
2.1.1. Klientinen und Klienten in ihrem Alltag belgeiten und sie in ihren individuellen Wünschen, Bedürfnissen, Sitten sowie Bräuchen zu unterstüzten.
2.2. Schlüsselbegriffe: Partizipation, Alltags-Rhythmisierung, Feste, Bräuche, Rituale, Gewohnheiten.
2.2.1. 1. Haustieren
2.2.2. 2. Wohnen
2.2.3. 3. Aktivität des täglichen Lebens
2.2.4. 5. Farben
2.2.5. 6. Licht
2.2.6. 7. unterschiedliche Bedürfnisse
2.2.7. 8. Teilnahme am Gesellschaftlichen Leben
2.2.8. 9. Tagesablauf
2.2.9. 10. Kultur
2.2.10. 11. Religion
2.2.11. 12. Aktivierung
2.2.12. 13. Gender spezifische Unterschiede
2.2.13. 14. Generations Unterschiede
2.2.14. 15. Herkunft
2.2.15. 16. Spirituelle Unterschiede
2.2.16. 17. Soziales Umfeld
2.2.17. 18. Integration
2.2.18. 19. Alltags Gestaltung
3. Handlungskompetenz F2: Klientinen und Klienten beim Aufbau und einhalten einer Tagesstruktur unterstützen. Lehrmittel Band 8 Seite 106 bis 141
3.1. Schlüsselbegriffe: Psychpathologie, psychiatrische Therapieformen.
3.1.1. 1. Millieutherapie
3.1.2. 2. Haltung
3.1.3. 3. Partizipation
3.1.4. 4. Kommunikation
3.1.5. 5. Recovery
3.1.6. 6. Psychische Geundheit
3.1.7. 7. ICD 10
3.1.8. 8. Psychopatholigie
3.1.9. 9. Schizophrenie
3.1.10. 10. Borderline Persöhnlcihkeitsstörung
3.1.11. 11. Depression
3.1.12. 12. Postnatale Depression
3.1.13. 13. Bipolare Störung
3.1.14. 14. Manie
3.1.15. 15. Angststörung
3.1.16. 16. Zwangsstörung
3.1.17. 17. Panikatacken
3.1.18. 18. Posttraumatische Belastungsstörung
3.1.19. 19. Psychopharmaka
3.1.20. 20. Psychiatrie
3.1.21. 21. Psychiologie
3.2. Kernaussage Handlungskompetenz F2
3.2.1. Klientinen und Klienten mit Psychischen Erkrankungen struktur im Alltag bieten.
3.2.1.1. Merkmale von Psychischen Erkrankungen erkennen und eigene Copingstrategie kennen.