1.1. *Pubertad: el final de la niñez Cómo comienza la pubertad: cambios hormonales, momento de ocurrencia, signos y secuencia de la pubertad y de la madurez sexual, efectos psicológicos de la maduración temprana y tardía. *Salud física y mental Problemas y comportamientos, relacionados con la salud, actividad física, necesidades de sueño, nutrición y trastornos de la conducta alimentaria, uso y abuso de drogas, depresión, muerte en la adolescencia, factores de protección: salud en contexto.
2. Aspectos Psicológicos en la Adolescencia
2.1. 12-15 años: cambios abruptos de estado de ánimo, incluye sentimientos de turbación, timidez, soledad y depresión. concienciación de equidad y creación cooperativa de reglas.
2.2. 16-18 años: más capaz de expresar sus propias emociones y de comprender los sentimientos ajenos.
3. Aspectos Biológicos en la Adolescencia
3.1. 12-15 años: Los varones promedios entran a la pubertad, aceleradamente llegando a la adolecencia
3.2. 16-18 años: su ritmo cardiaco cambia, afectando ciclos del sueño
4. Aspectos Sociales en la Adolescencia
4.1. 12-15 años:deseo de autonomía coexiste con la necesidad de intimidad y apoyo parental. El conflicto entre padres e hijos alcanza el máximo y luego disminuye. Se recupera la autoestima.
4.2. 16-18: Aumenta la independencia de los padres.Las relaciones con los hermanos se vuelven más equitativas, menos intensas y menos cercanas. Las amistades son más íntimas que en ningún otro periodo. Es posible que la intimidad se convierta en relación romántica.
5. *Aspectos del desarrollo fisiológico Crecimiento y cambio corporal, nutrición, prevención del, sobrepeso, desnutrición, salud bucal *Patrones y problemas de sueño Alteraciones y trastornos del sueño, enuresis *Desarrollo motor Habilidades motoras gruesas y finas, Desarrollo artístico, Lateralidad *Salud y seguridad Lesiones y muertes accidentales, la salud dentro de contexto: influencias ambientales
6. Aspectos Biológicos en la niñez
6.1. 4 años: el niñ@, se viste solo, recorta, dibuja, escribe.
6.2. 5-6 años: el niño no necesita ayuda para subir o bajar escaleras,brinca, salta, se viste solo, dibuja personas y copia figuras, empiezan a caer sus dientes.
6.3. 7-8 años: tienen equilibrio y control de su cuerpo, mejor velocidad y lanzamiento.
6.4. 9-11 años: las niñas promedio empiezan cambios de la pubertad.
7. Aspectos Psicológicos en la niñez
7.1. 4 años:Poca conciencia explícita de orgullo o vergüenza, La culpa y preocupación acerca de transgresiones llega a su máximo.
7.2. 5-6 años: Disminuye el negativismo, El niño reconoce orgullo y vergüenza en otros, pero no en sí mismo.
7.3. 7-8 años: adquiere conciencia de su propio orgullo o vergüenza, aumentan los comportamientos empáticos y prosociales, disminuye la agresión,
7.4. 9-11 años: aumenta la comprensión y regulación de las emociones, se guía cada vez más por el sentido de justicia.
8. Aspectos Sociales en la niñez
8.1. 4 años:Son frecuentes los confl ictos de hermanos por objetos y juegos imaginativos.
8.2. 5-6 años:establecen patrones de intimidación y victimización.
8.3. 7-8 años: juego rudo común entre varones, como manera de obtener el dominio.
8.4. 9-11 años: Padres e hijos comparten la regulación de la conducta, la relacion entre hermanos ayuda a resolucion de conflictos y las amistades se vuelven mas intimas.
