EFICIENTE SISTEMA E-LEARNING

1. CONTENIDO

1.1. FACTORES INTERNOS O EXTERNOS

1.2. CONTENIDO ACTUALIZADO

2. FORMATO

2.1. CUERPO ADMINISTRATIVO

2.2. ESTUDIANTES

2.3. HORARIO

2.4. PROGRAMA DE ESTUDIO

2.5. CURRICULO

2.6. ENTORNO LEGAL

2.7. COSTO

3. PEDAGOGIA

3.1. La pedagogía siempre debe ser considerada frente al desarrollo tecnológico.

4. TEORIAS EDUCATIVAS

4.1. TEORIAS DE APRENDIZAJE

4.1.1. CONDUCTISTA

4.1.1.1. Los estudios psicológicos que se han realizado en torno al aprendizaje han dado origen a numerosas y diversas teorías, que generalmente son clasificadas en dos enfoques: conductista y cognitivo.

5. INFRAESTRUCTURA

5.1. HARDWARE

5.1.1. Pueden haber cambios que afecten las tecnologías de comunicación como también aspectos computacionales.

6. SISTEMAS Y LENGUAJE

6.1. Las influencias tanto de la psicología cognitiva como del diseño instruccional sobre sistemas tecnológicos para apoyar el aprendizaje han sido fuertemente investigadas, especialmente para los WBL, en temas asociados al modelado del conocimiento, aprendizaje activo, aprendizaje personalizado y colaborativo, puesto que por muy sofisticado que sea el sistema siempre debe considerar los fundamentos pedagógicos que lo sustenten.