1. Objetivos
1.1. Ideales
1.1.1. ¿Qué habilidades se deben desarrollar?
1.2. Propósitos
1.2.1. Organizados de forma clara y concreta
1.3. Metas
1.3.1. Direccionar los procesos para que sean exitosos
2. El currículo debe
2.1. Ser pertinente
2.1.1. Brindar oportunidades a todos
2.2. Innovador y flexible
2.2.1. Basarse en enfoques novedosos
2.3. Desarrollar capacidades críticas y creativas
2.3.1. Proporcionar espacios para el desarrollo del espíritu crítico y la creatividad
2.4. Atender a la diversidad
2.4.1. Incluir medidas teniendo en cuenta las características personales y sociales de cada alumno
2.5. Ofrecer un marco intercultural y democrático
3. Contenido en el diseño curricular
3.1. ¿Qué enseñar?
3.1.1. Contextualizar objetivos, contenidos, metodología, criterios de evaluación
3.2. Saber hacer
3.2.1. Destrezas, técnicas, estrategias que permitan alcanzar los objetivos
3.3. Procedimientos generales como:
3.3.1. Exposición mediante el uso de distintos lenguajes coherentes y apropiados
3.3.2. Observación y experimentación
3.3.3. Resolución de problemas
3.3.4. Uso de técnicas y estrategias para trabajo en equipo
3.4. Contenidos
3.4.1. Seleccionar los temas de aprendizaje apropiados en las etapas
3.5. Metodología
3.5.1. Uso de herramientas adecuadas que faciliten alcanzar los logros propuestos
3.6. Evaluación
3.6.1. Herramienta que nos permite diagnosticar el ritmo de aprendizaje y los avances de los alumnos