Escolástica: Doctrina de pensamiento teológico y filosófico.

1. Etapas: la evolución de la escolástica se compone de tres etapas: • La cuestión de los universales: en la que se opusieron los realistas a los nominalistas y los conceptualistas. • El apogeo de la escolástica. Aristóteles por parte de textos judíos y árabes, pero también por traducciones del griego al latín. • Separación entre razón y fe. Inicio de cuestionar la inteligibilidad del mundo y de Dios.

2. Características: su extraordinario rigor en el planteamiento y la defensa de las ideas expuestas, mediante un procedimiento de tres pasos: •lectura: creación de comentarios literales. • Pregunta: cuestionamiento de los textos no era propiamente crítico. • Discusión: método dialéctico de exposición de las ideas comprendidas en la lectura de los textos.

3. Representantes: San Anselmo de Canterbury (1033-1109) Pedro Abelardo (1079-1142) y los integrantes de la Escuela de Chartres del siglo XII.

3.1. Alberto Magno (1206-1280)

3.2. Santo Tomás de Aquino (1225-1274),

3.2.1. Juan Duns Escoto (1266-1308)

3.2.1.1. Guillermo de Ockham (1290-1349)

4. La escolástica parte de la convivencia de la fe y la razón, favoreciendo siempre a la primera, y su modelo de enseñanza consistía en la repetición de los textos antiguos. Enseñanza desde la memoria.

4.1. Nueva Escolástica: La cuestión de los universales. Del siglo IX al siglo XII, en la que se opusieron los realistas a los nominalistas y los conceptualistas.

4.2. El apogeo de la escolástica. Durante el siglo XIII tendrá su punto climático la escolástica, con la recuperación de Aristóteles por parte de textos judíos y árabes, pero también por traducciones del griego al latín.

4.3. Separación entre razón y fe. Esto ocurre en el siglo XV, cuando se empieza a cuestionar la inteligibilidad del mundo y de Dios.

4.4. Fuente: https://www.caracteristicas.co/escolastica/#ixzz77aNFNBam

5. Exclusiones: la inclusión de corrientes culturales muy diversas, cómo: judía, árabe, y grecolatina. Supuso el abandono de las ciencias empíricas y la experimentación, que entre otras cosas le ganó al medioevo el mote de las Edades Oscuras.

6. Fuente: https://www.caracteristicas.co/escolastica/#ixzz77aNdAZ2X