MindMap Ouderbetrokkenheid
Door Marnic Werk
1. Thuisbetrokkenheid
1.1. Ouders werken mee aan het onderwijsproces maar volgens hun draagkracht
1.2. Gezinnen helpen om school een plaats te geven in het huis
2. Hoe doe je het?
2.1. Oudercontacten
2.1.1. Klassiek
2.1.1.1. 1 op 1 aan een tafeltje
2.1.1.2. Resultaten bespreken
2.1.2. Nieuwe visie
2.1.2.1. Workschop
2.1.2.2. Lezingen
2.1.2.3. Koffiemoment?
2.1.2.4. Thema avond
2.2. Info avonden
2.3. Schoolbezoeken
2.3.1. Mosselfeest
2.3.2. Kien avond
2.3.3. Opendeurdag
2.4. Oudercomite
2.5. Huisbezoeken
3. Verschillende vormen
3.1. Pluspuntenkaart
3.2. Nieuwsbrieven
3.3. Schoolkrant
4. Waarom doe je het?
4.1. Verwachtingen naar elkaar uitspreken
4.2. Ouders laten participeren aan het onderwijsproces
5. 3 vormen van ouderbetrokkenheid
5.1. 1.0 De school zend informatie uit wanneer het zelf wil.
5.2. 2.0 Ouders en school communiceren zonder daadwerkelijk contact
5.3. 3.0 Informatie samenleggen in het voordeel van het kind.
6. Wat is er nodig?
6.1. Goede communicatie
6.2. Wederzijds vertrouwen
6.3. Uitnodigend klimaat
6.4. Goede motivatie om samen te werken
6.5. Duidelijke verwachtingen
7. Wat is het?
7.1. Ouders zijn betrokken bij het onderwijsproces van hun kind
7.2. Partners in het onderwijsproces
7.3. Positieve wederzijdse relatie tussen school en ouders
8. Hoe communiceren?
8.1. Digitaal
8.1.1. Email
8.1.2. Smartschool
8.1.3. Sociale media
8.2. Spontaan
8.2.1. Aan de schoolpoort
8.3. Schriftelijk
8.3.1. Brieven
8.3.2. Nota's in de agenda