1. 3. Estrategias para la recuperación de información.
1.1. PROCESO DE BUSQUEDA
1.1.1. El proceso de búsqueda de información
1.1.1.1. Establecer el tema
1.1.1.2. identificar palabras clave
1.1.1.3. elaborar una estrategia de búsqueda
1.1.1.4. identificar los recursos de información
1.1.1.5. identificar los comandos de búsqueda
1.1.1.6. REALIZAR LA BUSQUEDA
1.1.1.7. afinar la búsqueda
1.1.1.8. seleccionar documento
1.1.2. Tipos de búsqueda.
1.1.2.1. búsqueda basica
1.1.2.2. búsqueda avanzada
1.1.3. Comandos de búsqueda.
1.1.3.1. OPERADORES LOGICOS
1.1.3.1.1. And. Or. Not.
1.1.3.2. PROXIMIDAD
1.1.3.2.1. Adj. Near. With.
1.2. BUSCADORES
1.2.1. Interfaz de búsqueda.
1.2.1.1. Interfaz de búsqueda
1.2.2. BUSCADORES ESPECIALIZADOS
1.2.2.1. Académicos. Google Scholar Libros electrónicos. Google books. Temáticos Negocios: Business Química: Chemindustry Religión: ReligionExplorer
1.3. PERSONAL BRANDING
1.3.1. El Personal branding es la gestión de tu marca personal, actuando y posicionándote de forma que tu público entienda claramente quién eres y qué ofreces.
1.4. NORMAS APA
1.4.1. citas en el texto
1.4.1.1. citas literales
1.4.1.1.1. menos de 40 palabras
1.4.1.1.2. mas de 40 palabras
1.4.1.2. Parafrasis
1.4.1.2.1. Reescribir la idea de un autor con tus propias palabras.
1.4.2. referencias
1.4.2.1. Incluir solo las fuentes que sustentan la investigación y que se usaron para preparar el trabajo.
2. 4. Validación de la confiabilidad de la información
2.1. Evaluación y selección de documentos académicos.
2.1.1. Criterios para la evaluación y selección de recursos de información.
2.1.1.1. Actualidad. Autoridad. Cobertura. Audiencia. Objetividad.
2.1.2. Evaluación crítica de los contenidos.
2.1.2.1. La evaluación crítica de la información nos permite revisar un documento y extraer del mismo:
2.1.2.1.1. Los datos principales. El contexto. Las conclusiones.
2.1.2.2. La Técnica OPVL para la evaluación crítica de la información.
2.1.2.2.1. 1. Origen. 2. Propósito. 3. Valores. 4. Limitantes.
2.2. Elevator Pitch
2.2.1. Es un discurso para presentar un proyecto o emprendimiento para persuadir a cualquier posible cliente, accionista o inversor. .
2.2.1.1. Duracion de 45 segundos y 1 minuto
2.2.2. Tu Elevator Pitch debe ser capaz de Definir, Diferenciar y Despertar el interés de otros hacia tu proyecto.
2.2.2.1. la triple d
2.2.2.2. Definirnos Ser capaz de Diferenciarnos Despertar el interés de nuestro interlocutor.
2.3. posverdad.
2.3.1. e refiere a la distorsión deliberada de una realidad, manipulando creencias y emociones con el objetivo de influir en la opinión pública y en las actitudes sociales,
2.3.1.1. CATEGORIAS
2.3.1.1.1. Fake News:
2.3.1.1.2. Sátira
2.3.1.1.3. Sesgo extremo:
3. 5. Aspectos éticos, legales y de privacidad en el uso de la información y las TIC.
3.1. PROPIEDAD INTELECTUAL
3.1.1. es la disciplina jurídica que protege las creaciones originales literarias, artísticas o científicas, expresadas por cualquier medio o soporte, tangible o intangible,
3.2. PROPIEDAD INDUSTRIAL
3.2.1. el conjunto de derechos que un individuo o una sociedad tienen sobre una marca, un diseño, una creación o una invención.
3.3. DERECHOS DE AUTOR
3.3.1. Es el reconocimiento que otorga el Estado a todo creador de obras literarias y artísticas, en virtud del cual el autor goza de derechos de tipo personal, llamado derecho moral y económico llamado derecho patrimonial.
3.3.1.1. QUE OBRAS PROTEGE ?
3.3.1.1.1. Obras literarias
3.3.1.1.2. Musicales, con o sin letra
3.3.1.1.3. Dramáticas
3.3.1.1.4. Coreográficas (Danza)
3.3.1.1.5. Pictóricas
3.3.1.1.6. Escultóricas y de carácter plástico.
3.3.1.1.7. Caricaturas e historietas
3.3.1.1.8. Arquitectónicas
3.3.1.1.9. Cinematográficas y audiovisuales
3.3.1.1.10. Programas de radio y televisión
3.3.1.1.11. Programas de cómputo (software, apps, entre otros)
3.3.1.1.12. Fotográfica
3.3.1.1.13. Otras
3.3.1.2. CUANTO DURA LA PROTECCION DE DERECHOS DE AUTOR?
3.3.1.2.1. es la vida del autor y cien años después de su muerte,
3.3.2. Artículo 13 de la Ley Federal del Derecho de Autor
4. 6. Difusión de la información.
4.1. HERRAMIENTAS PARA LA DIFUSION DE LA INFORMACION
4.1.1. Mapa conceptual
4.1.1.1. Es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos
4.1.1.1.1. CARACTERISITCAS
4.1.2. Nube de palabras
4.1.2.1. conocer los conceptos que se han querido enfatizar.
4.1.3. Línea del tiempo
4.1.3.1. ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema
4.1.4. Historieta
4.1.4.1. Fábula, cuento o relación breve de aventura o suceso de poca importancia.
4.1.4.1.1. un relato digital
4.1.5. Video
4.1.5.1. secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento.
4.1.6. Infografía
4.1.6.1. cuyo objetivo es resumir o explicar figurativamente informaciones o textos
4.1.7. Blog o sitio web
4.1.7.1. Sitio web con formato de bitácora o diario personal.
4.1.7.1.1. Partes esenciales:
5. 2. Organización de la información.
5.1. ORGANIZACION DE LA INFORMACION
5.1.1. Necesidad de organizar la infromación
5.1.1.1. La organización del conocimiento surge ante la necesidad del hombre de sistematizar sus conocimientos sobre el mundo exterior.
5.1.1.1.1. La organización se realiza en diferentes áreas: bibliotecas, centros de documentación, museos, universidad, internet, etc.
5.1.2. Lenguajes en la búsqueda de información
5.1.2.1. Se utilizan para poder expresar el contenido de los documentos
5.1.2.2. Actúan como vehículos de comunicación entre el contenido del documento y el usuario
5.1.2.3. Pueden ser naturales o controlados.
5.1.2.3.1. CONTROLADOS O FORMALES
5.1.2.3.2. LENGUAJE NATURAL O LIBRE
5.1.3. Sistemas de clasificación
5.1.3.1. Clasificar consiste en describir el tema o contenido principal del documento mediante un código generalmente numérico o alfanumérico
5.1.3.1.1. Constan de tres elementos:
5.2. EVOLUCION DE LOS RECURSOS BIBLIOGRAFICOS
5.2.1. DESARROLLO DE LA ESCRITURA
5.2.1.1. Sistemas Mesopotámicos pictográficos y cuneiformes.
5.2.1.1.1. El sistema pictográfico tuvo su origen hacia el año 3500 a. C., el sentido de la escritura era vertical, de arriba hacia abajo comenzando por la derecha.
5.2.1.2. Sistemas egipcios (jeroglíficos, hierático y demótico).
5.2.1.2.1. La escritura jeroglífica consiste en un conjunto de signos y figuras que expresan alguna frase.
5.2.1.3. Sistemas chinos.
5.2.1.3.1. El sistema de escritura chino es mixto (ideogramas con elementos fonéticos)
5.2.1.4. Alfabeto fenicio.
5.2.1.4.1. El alfabeto fue inventado por los fenicios, se componía de 22 caracteres y tenía consonantes pero no vocales
5.2.1.5. Pinturas rupestres
5.2.1.5.1. Son grabados del paleolítico plasmados en el interior de las cavernas
5.2.2. EVOLUCIÓN DEL LIBRRO
5.2.2.1. Tablillas de arcilla.
5.2.2.2. Tablillas de cera.
5.2.2.3. Rollos de papiro.
5.2.2.4. Libros de pergamino.
5.2.2.5. Papel.
5.2.2.6. Libro de horas al uso de Roma.
5.2.2.7. La imprenta.
5.2.2.7.1. Libros incunables.
5.2.2.7.2. Libros antiguos- un arte.
5.2.2.7.3. Libro Siglo XVI.
5.2.2.7.4. Libro Siglo XVII.
5.2.2.7.5. Libro Siglo XVIII.
5.2.2.7.6. Libro Siglo XIX.
5.2.2.7.7. Libro Siglo XX – XXI.
5.2.2.7.8. Libro Siglo XX – XXI.
5.2.2.7.9. Libro Siglo XXI.
5.2.2.7.10. “ePapers”.
5.3. PUNTOS DE ACCESO
5.3.1. algún dato de él: el autor, el título el tema del que trata... y, naturalmente, intentará buscarlo partiendo del dato que conoce.
5.3.1.1. TIPOS DE PUNTOS DE ACCESO
5.3.1.1.1. PRINCIPAL
5.3.1.1.2. SECUNDARIOS
5.3.2. Cada uno de los posibles caminos o vías de búsqueda constituye un punto de acceso.
6. 1. Introducción a la sociedad de la información y del conocimien
6.1. DATO, INFORMACION , CONOCIMIENTO Y SABIDURIA
6.1.1. Datos Elemento /unidad de informacion sin interpretar Representacion simbolica de un aspecto de la realidad Imagen, texto, numero,etc,en su forma no dijerida Solo es un valor Ej, numero 7
6.1.1.1. 0️⃣1️⃣2️⃣3️⃣4️⃣5️⃣6️⃣7️⃣8️⃣9️⃣🔟
6.1.2. Informacion Significa literalmente “dar forma” Dar proceso a esos datos Darle nombre o contexto al dato
6.1.2.1. 💰💳📊📅
6.1.3. Conocimiento Informacion combinada con las creencias y conocimie ntos previos del receptor. El conoicimiento esta basado en .a expreriencia,lectura, etc
6.1.3.1. 📩📜📘📚
6.1.4. Sabiduria Va Mas alla del conocimiento Conocimientoi mas profundo que se adquiere a traves del estudio o experiencia Comprension del porque / Capacidad de prediccion
6.1.4.1. 🧠💡
6.2. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Y LA INFORMACIÓN
6.2.1. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
6.2.1.1. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO "Sociedad dotada de habilidad, capacidad y pericia para generar y captar nuevos conocimientos y tener acceso a la información, a los datos y a los conocimientos, absorberlos y utilizarlos eficazmente con el apoyo de las TIC´s"
6.2.1.1.1. Cultura de la Información. Capacidad que una persona tiene para reconocer cuándo necesita información, así como su habilidad para localizarla, evaluarla y usarla efectivamente para satisfacer sus necesidades de información.
6.2.1.1.2. Cultura digital. Habilidad para usar la tecnología digital, herramientas de comunicación o redes para localizar, evaluar y crear información.
6.3. ACCESO A LA INFORMACIÓN
6.3.1. Democracia
6.3.1.1. Información disponible a la mayor parte de las personas.
6.3.1.1.1. Garantiza la libertad de expresión
6.3.2. Libertad Intelectual
6.3.2.1. Derecho que tiene cada individuo de buscar y recibir ,usar y transmitir información desde cualquier punto de vista, sin restricción.
6.3.2.1.1. 📘📲
6.3.3. Censura
6.3.3.1. Se define como el acto de suprimir ideas o información que ciertas personas, grupos o gobiernos consideran que pueden ser peligrosas.
6.3.3.1.1. ❌🚫📵❗️
6.3.4. Brecha Digital.
6.3.4.1. Separación que existe entre las personas, comunidades, estados, países, que utilizan las nuevas tecnologías de información como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como
6.3.4.1.1. Hay lugares donde no hay interenet Hay algunas personas que no tienen medios de acceso.