1. Contenido unidades
1.1. Unidad 1:
1.1.1. 1.1 Exploración del ambiente de aprendizaje
1.1.1.1. Foro 1.1: Conociendonos
1.1.2. 1.2 Razones para incluir la internet en la enseñanza.
1.1.2.1. Foro 1.2: ¿Por qué integrar la tecnología en la enseñanza de Inglés como lengua extranjera?
1.2. Unidad 2
1.2.1. 2.1 Web 2.0
1.2.1.1. Completar tabla
1.2.1.2. Ensayo
1.2.2. 2.2 Redes sociales.
1.2.2.1. Foro 2.2: Ablaonline
1.2.3. 2.3 Formas efectivas de buscar en internet y material en línea confiable
1.2.3.1. Foro 2.3: Treseaure Hunt.
1.3. Unidad 3
1.3.1. 3.1 Tipos de actividades en línea
1.3.1.1. Actividad 3.1: Planeación de una actividad de clase basada en casos.
1.3.2. 3.2 Páginas para habilidades productivas
1.3.2.1. Actividad 3.2: participar en el lienzo de linoit.com
1.3.3. 3.3 Páginas para habilidades receptivas
1.3.3.1. Actividad 3.3: crear una actividad apoyada en el uso de la internet.
1.4. Unidad 4
1.4.1. 4.1 Evaluación y tipos de evaluación
1.4.2. 4.2 Instrumentos de evaluación en línea
1.4.2.1. Foro 4.1: Evaluación de los productos
1.4.3. 4.3. Desarrollo y creación de rubricas
1.4.3.1. Actividad 4.2: Crear rubricas para actividades de unidad 3.
1.5. Unidad 5
1.5.1. 5.1 Mini-proyecto
1.5.1.1. Actividad 5.1 crear, aplicar y evaluar una actividad de clase.
1.5.2. 5.2 Auto-evaluación
1.5.2.1. Actividad 5.2 actividad de autoevaluación.
2. Cronograma
2.1. Unidad1
2.1.1. Semana 1: Del 4 al 10 de marzo de 2013
2.2. Unidad 2
2.2.1. Semana 2: Del 11 al 17 de marzo
2.2.2. Semana 3: Del 18 al 24 de marzo de 2013
2.3. Unidad 3
2.3.1. Semana 4:Del 25 al 31 de marzo de 2013
2.4. Unidad 4
2.4.1. Semana 5: Del 1 al 7 de abril de 2013
2.5. Unidad 5:
2.5.1. Semana 6: Del 8 al 14 de abril de 2013