1. Capítulo VI. Enseñanzas Artísticas
1.1. art. 45
1.1.1. Principios (pág.71)
1.2. art. 46
1.2.1. Ordenación de las enseñanzas (pág.72)
1.3. art. 47
1.3.1. Correspondencia con otras enseñanzas (pág.72)
1.4. art. 48
1.4.1. Sección primera. Organización (pág.73)
1.5. art. 49
1.5.1. Acceso (pág.73)
1.6. art. 50
1.6.1. Titulaciones (pág.73)
1.7. art. 51
1.7.1. Sección segunda. Organización (pág.73)
1.8. art. 52
1.8.1. Requisitos de acceso (pág.74)
1.9. art. 53
1.9.1. Titulaciones (pág.75)
1.10. art. 54
1.10.1. Sección tercera. Estudios superiores de música y danza (pág.75)
1.11. art. 55
1.11.1. Enseñanzas de arte dramático (pág.76)
1.12. art. 56
1.12.1. Enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales (pág.76)
1.13. art. 57
1.13.1. Estudios superiores de artes plásticas y diseño (pág.77)
1.14. art. 58
1.14.1. Organización de las enseñanzas artísticas superiores (pág.77)
2. Capítulo VII. Enseñanzas de Idiomas
2.1. art. 59
2.1.1. Organización (pág.78)
2.2. art. 60
2.2.1. Escuelas oficiales de idiomas (pág.79)
2.3. art. 61
2.3.1. Certificados (pág.79)
2.4. art. 62
2.4.1. Correspondencia con otras enseñanzas (pág.80)
3. Capítulo VIII. Enseñanzas Deportivas
3.1. art. 63
3.1.1. Principios generales (pág.80)
3.2. art. 64
3.2.1. Organización (pág.81)
3.3. art. 65
3.3.1. Titulaciones y convadilaciones (pág.82)
4. Capítulo IX. Educación de personas adultas
4.1. art. 66
4.1.1. Objetivos y principios (pág.82)
4.2. art. 67
4.2.1. Organización (pág.84)
4.3. art. 68
4.3.1. Enseñanzas obligatorias (pág.85)
4.4. art. 69
4.4.1. Enseñanzas postobligatorias (pág.85)
4.5. art. 70
4.5.1. Centros (pág.86)
5. Capítulo I. Educación Infantil
5.1. art. 12
5.1.1. Principios generales (pág.41)
5.2. art. 13
5.2.1. Objetivos (pág.41)
5.3. art. 14
5.3.1. Ordenación y principios pedagógicos (pág.42)
5.4. art. 15
5.4.1. Oferta de plazas y gratuidad (pág.43)
6. Capítulo II. Educación Primaria
6.1. art. 16
6.1.1. Principios generales (pág.43)
6.2. art. 17
6.2.1. Objetivos de la educación primaria (pág.44)
6.3. art. 18
6.3.1. Organización (pág.45)
6.4. art. 19
6.4.1. Principios pedagógicos (pág.46)
6.5. art. 20
6.5.1. Evaluación durante la etapa (pág.47)
6.6. art. 21
6.6.1. Evaluación de diagnóstico (pág.47)
7. Capítulo III. Educación Secundaria Obligatoria
7.1. art. 22
7.1.1. Principios generales (pág.48)
7.2. art. 23
7.2.1. Objetivos (pág.49)
7.3. art. 24
7.3.1. Organización de los cursos primero a tercero de educación secundaria obligatoria (pág.50)
7.4. art. 25
7.4.1. Organización el cuarto curso de educación secundaria obligatoria (pág.51)
7.5. art. 26
7.5.1. Principios pedagógicos (pág.53)
7.6. art. 27
7.6.1. Programas de diversificación curricular (pág.53)
7.7. art. 28
7.7.1. Evaluación y promoción (pág.54)
7.8. art. 29
7.8.1. Evaluación de diagnóstico (pág.56)
7.9. art. 30
7.9.1. Ciclos formativos de grado básico (pág.56)
7.10. art. 31
7.10.1. Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (pág.57)
8. Capítulo IV. Bachillerato
8.1. art. 32
8.1.1. Principios generales (pág.58)
8.2. art. 33
8.2.1. Objetivos (pág.59)
8.3. art. 34
8.3.1. Organización general del bachillerato (pág.60)
8.4. art. 35
8.4.1. Principios pedagógicos (pág.61)
8.5. art. 36
8.5.1. Evaluación y promoción (pág.62)
8.6. art. 37
8.6.1. Titulo de Bachiller (pág.62)
8.7. art. 38
8.7.1. Prueba de acceso a la Universidad (pág.63)
9. Capítulo V. Formación Profesional
9.1. art. 39
9.1.1. Principios generales (pág.64)
9.2. art. 40
9.2.1. Objetivos (pág.65)
9.3. art. 41
9.3.1. Condiciones de acceso y admisión (pág.66)
9.4. art. 42
9.4.1. Contenido y organización de la oferta (pág.68)
9.5. art. 42 bis.
9.5.1. Formación Profesional dual del Sistema Educativo Español (pág.70)
9.6. art. 43
9.6.1. Evaluación (pág.70)
9.7. art. 44
9.7.1. Títulos y convalidaciones (pág.70)