El modelo: nuevo referente teórico y metodológico del Trabajo Social

TRABAJO SOCIAL

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1. Clasificación de los modelos de intervención en el Trabajo Social

1.1. Werner Lutz (1970)

1.1.1. Modelo de la comunicación-interacción

1.1.2. Modelo de la crisis

1.1.3. Modelo de provisión institucional

1.1.4. Modelo dirigido al cliente

1.1.5. Modelo redical igualitario

1.1.6. Modelo socio-conductista

1.1.7. Modelo existencial

1.2. Roberts/Nee (1970)

1.2.1. Modelo psicosocial

1.2.2. El modelo funcional

1.2.3. El modelo de solución de problemas

1.2.4. El modelo de modificación de conducta

1.2.5. El modelo de intervención en crisis

1.2.6. El modelo de socialización

2. El concepto de modelo

2.1. El término modelo es bastante polisémico, por lo que da lugar a muchas ambigüedades.

2.1.1. Suele hablar se modelo como un objeto que se reproduce al imitarlo

2.2. El termino modelo es de uso frecuente en la vida académica y profesional de las sociedades actuales, siendo indispensable para describir, comprender, explicar y predecir los acontecimientos, hechos, fenómenos o situaciones que suceden en los diferentes ámbito de lo real.

2.2.1. La utilización de los modelos se inició primero en la economía, pasando más tarde a la psicología y después a la sociología (Lamo de Espinosa, 1998): 497)

3. El modelo en el Trabajo Social

3.1. El concepto incluye en un todo, en una unidad, los aspectos teóricos, metodológicos, funcionales y también filosóficos, de una forma determinada de práctica profesional.

3.1.1. En la intervención profesional del Trabajo Social se ha ido desarrollando y aplicando un conjunto de modelos para afrontar los problemas sociales en su dimensión individual-familiar o en su dimensión grupal y colectiva

3.1.1.1. Modelos que se encuentran desarrollados a partir de las diferentes teorías desarrolladas por las ciencias humanas y sociales. (Du Ranquet, 1996: 4)

4. Concepto y estructura del modelo en Trabajo Social

4.1. Dependiendo del objeto al que van dirigidos, los modelos tienen en sí una teoría y una práctica diferente, es decir , el modelos lleva implícitos:

4.1.1. **-** Elementos teóricos que lo sustentan

4.1.2. **-** Elementos de análisis que explican su aplicación a una realidad determinada

4.1.3. **-** Elementos metodológicos: técnicas

4.1.3.1. (De la Red, 1993: 31)

4.1.4. **-** Elementos funcionales en la relación a resultados obtenidos

4.1.5. **-** Elementos filosóficos, ideológicos y valores implícitos