Gyógypedagógusok és az IKT

1. Administration

1.1. Deadlines

1.2. Contacts

2. Honlapok az IKT-ról

2.1. Általánosan az IKT-ról

2.2. Nagy szerepe manapság

2.3. Tantárgyi használat

2.4. Tanárok és az IKT

2.5. Tanulási stratégiák

2.6. Interaktív tábla

3. Módszerek

3.1. Szakirodalmak elemzése

3.2. Kérdőívek készítése, kiértékelése

3.3. Interjúk felvétele különböző szempontok alapján és ezek kiértékelése

3.3.1. Introduction - why are you writing about this?

3.3.2. Subhead 1

3.3.3. Subhead 2

3.3.4. Subhead 3

3.3.5. Conclusion - what summarizes what is most interesting about your topic?

4. Kérdőívek, interjúk

4.1. Az IKT jelentősége egy mozgássérült fiatal életében

4.2. Kortársakkal, szaktársakkal- Véleményük és jártasságuk az IKT-ról

4.3. Tanárokkal, akik alkalmazzák- Tapasztalatok, pozitív és negatív vélemények az IKT-ról, hatása a gyermekek tanulására, motiváltságára

4.4. Idősebb gyógypedagógusok véleménye az IKT-ról - Hasznosságáról, használatáról, alkalmazásáról

5. Személyes vélemények és tapasztalatok

5.1. Saját használat

5.2. Jövőbeli alkalmazás

5.3. Szubjektív vélemények

6. Gyógypedagógusok és az IKT- szakirodalmak és videók

6.1. Vak személyek lehetőségei

6.2. Látássérülés- olvasótv

6.3. Eredmények