1. ESCRITOS
1.1. Este se usa por medio de un sistema de signos y simbolos , que se rigen bajo el uso de normas y reglas ortograficas para asi tener una mejor lectura y compresion .
2. ORAL
2.1. Con este tipo de lenguaje se le permite al ser humano tener una comucacion de manera muy directa .
2.2. Con este tipo de lenguaje se le permite al ser humano tener una comucacion de manera muy directa .
3. CARACTERISTICAS
3.1. ESCRITO
3.2. ORAL
3.2.1. COMUNICACION CARA A CARA
3.2.1.1. INTERLOCUTORES DIRECTOS
3.2.1.1.1. SINCRONICOS , EN LOS INFANTES SE EMPIEZA POR BALBOCEO .
3.3. ESCRITO
3.3.1. NO VERBAL .
3.3.1.1. REGLAS GRAMATICALES
3.3.1.1.1. SE PUEDE HACER INFORME , SIMBOLOS , GRAFICAS .
4. TIPOS DE PRUEBAS
4.1. PRUEBAS PROYECTIVAS
4.1.1. FORMAN PARTES DE LOS INTRUMENTOS DE EVALUACION Y MEDICION DE UN SER HUMANO
4.1.1.1. HTP .
4.1.1.1.1. TEST DEL ARBOL
4.1.1.2. TEST DE LA FIGURA HUMANA
4.1.1.2.1. ELIGE TU ARBOL
4.2. PRUEBAS DE INTELIGENCIAS
4.2.1. QUE SE RIGEN BAJO UN NIVEL ESTANDAR , EN LA CUAL AL SER HUMANO SE LE HUBICA EN DIFERENTES NIVELES .
4.2.1.1. DOMINO 0-48
4.2.1.1.1. BINET
4.2.1.2. O T I S
4.2.1.3. O T I S
4.2.1.3.1. RAVEN
5. TRASTORNOS
5.1. DEL LENGUAJE ORAL
5.1.1. DISFEMIA
5.1.1.1. TRASTORNO ESPECIFICO DE LENGUAJE .
5.1.2. MUTISMO SELECTIVO
5.1.2.1. RETRASO DE LENGUAJE
5.2. DEL LENGUAJE ESCRITO
5.2.1. DIXLEXIA
5.2.1.1. DISOSTOGRAFIA
5.2.2. DISGRAFIA