1. TEORÍA COGNOSCITIVA-SOCIAL
1.1. BANDURA
1.1.1. FUNCIONES DE AUTORREGULACIÓN
1.1.1.1. EXPECTATIVAS
1.1.1.2. ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO
1.2. ROTTER
1.2.1. POTENCIAL DE CONDUCTA
1.2.2. LA EXPECTATIVA
1.2.3. VALOR DEL REFORZADOR
1.2.4. SITUACIÓN PSICOLÓGICA
2. TEORÍA HUMANISTA
2.1. CARL ROGERS
2.1.1. TEORÍA CENTRADA EN EL YO
2.1.1.1. INTRAPERSONAL
2.1.1.2. EXTRAPERSONAL
2.2. ABRAHAM MASLOW
2.2.1. PIRÁMIDE DE LAS NECESIDADES
3. TEORÍA PSICOSOCIAL
3.1. ERIK ERIKSON
3.1.1. INFANCIA
3.1.1.1. CONFIANZA/DESCONFIANZA
3.1.2. NIÑEZ TEMPRANA
3.1.2.1. AUTONOMÍA FRENTE DESCONFIANZA
3.1.3. NIÑEZ
3.1.3.1. INICIATIVA FRENTE CULPA
3.1.4. NIÑEZ TARDÍA
3.1.4.1. LABORIOSIDAD FRENTE INFERIORIDAD
3.1.5. ADOLESCENCIA
3.1.5.1. IDENTIDAD FRENTE CONFUSIÓN DE ROLES
3.1.6. JUVENTUD
3.1.6.1. INTIMIDAD FRENTE AISLAMIENTO
3.1.7. ADULTEZ
3.1.7.1. GENEROSIDAD FRENTE ESTANCAMIENTO
3.1.8. MADUREZ
3.1.8.1. INTEGRIDAD FRENTE DESESPERACIÓN
4. TEORÍA DE LOS RASGOS
4.1. ALLPORT
4.1.1. EXTROVERSIÒN
4.1.2. AFABILIDAD
4.1.3. ESTABILIDAD EMOCIONAL
4.1.4. ESCRUPULOSIDAD
4.1.5. CULTURA/INTELIGENCIA/APERTURA