INFOGRÁFICO

1. 2. Propostas de Ana Maria Klein

1.1. Valorização do diálogo:

1.2. a) Escuta ativa e debates em sala para fomentar pensamento crítico.

1.3. Participação nas decisões:

1.4. a) Conselhos escolares com representatividade de todos os membros.

1.5. Inclusão como prática:

1.6. a) Políticas inclusivas e educação antidiscriminatória.

1.7. Formação contínua:

1.8. a) Capacitação de professores em metodologias democráticas.

1.9. Promoção de ambiente escolar democrático:

1.10. a) Espaços de expressão e liderança estudantil.

1.11. Currículo cidadão:

1.12. a) Conteúdos sobre direitos humanos e cidadania.

1.13. Avaliação mediadora:

1.14. a) Feedback construtivo e autoavaliação.

1.15. Articulação com a comunidade:

1.16. a) Projetos com a comunidade local.

1.17. Transparência na gestão:

1.18. a) Divulgação de decisões administrativas.

1.19. Educação para a sustentabilidade:

1.20. a) Práticas sustentáveis na escola.

2. 4. Objetivos da Escola Democrática

2.1. a) Autonomia e responsabilidade: Preparar estudantes para participação ativa.

2.2. b) Educação integral: Equilíbrio entre conhecimento técnico e formação ética.

2.3. c) Participação ativa: Envolvimento de toda a comunidade escolar no processo decisório.

3. 1. Participação Coletiva

3.1. Conselhos representativos:

3.2. a) Alunos, pais, professores e gestão envolvidos.

3.3. b) Espaço de diálogo e decisões coletivas.

3.4. Transparência e inclusão:

3.5. a) Decisões democráticas e representativas.

4. 3. Diálogo Filosófico: Alfredo Salun, Murilo Leal Pereira e Henry Giroux

4.1. Princípios Fundamentais:

4.2. a) Educação para a Democracia: Vivência de valores democráticos no cotidiano escolar.

4.3. b) Participação e Autonomia: Estímulo à participação ativa dos estudantes.

4.4. c) Formação Crítica: Reflexão sobre normas e práticas discriminatórias.

4.5. Valores orientadores:

4.6. a) Liberdade: Espaços de expressão e escolhas.

4.7. b) Solidariedade: Apoio mútuo e trabalho coletivo.

4.8. c) Espírito Crítico: Desenvolvimento de análise e julgamento.

4.9. d) Tolerância: Respeito às diferenças.

4.10. Estratégias práticas:

4.11. a) Diálogo: Ferramenta central para debate e normas coletivas.

4.12. b) Projetos Colaborativos: Participação ativa em projetos democráticos.

4.13. c) Organização Inclusiva: Igual acesso a oportunidades educacionais.

4.14. Superação de contradições:

4.15. a) Desigualdade e Participação: Mecanismos para inclusão de todos os estudantes.

4.16. b) Autoritarismo: Substituição por gestão e ensino colaborativos.

4.17. c) Discriminação: Políticas contra discriminação e promoção de respeito.

4.18. d) Metodologias Tradicionais: Foco em metodologias ativas e criativas.

4.19. Papel do educador:

4.20. a) do Conhecimento: Facilitador da aprendizagem e da autonomia.

4.21. b) Formador de Cidadãos Críticos: Reflexão sobre temas sociais e políticos.

4.22. c) Modelo de Práticas Democráticas: Exemplo positivo de conduta democrática.