Aprendizaje Híbrido

1. Rol del Docente

1.1. Diseñador de Experiencias: Creación de actividades significativas y coherentes.

1.2. Facilitador: Guía del aprendizaje, apoyo personalizado.

1.3. Gestor del Ambiente: Clima positivo, normas claras en ambos entornos.

1.4. Evaluador: Uso de evaluaciones formativas y sumativas.

1.5. Competencias Tecnológicas: Manejo de herramientas digitales, actualización constante.

1.6. Comunicador: Estrategias para la interacción efectiva en ambos entornos.

2. Organización del Tiempo

2.1. Horarios: Balance entre clases presenciales y virtuales.

2.2. Estrategias de Estudio: Planificación semanal, técnica Pomodoro, Matriz de Eisenhower.

2.3. Equilibrio: Distribución del tiempo entre actividades sincrónicas y asincrónicas.

3. Gestión del Espacio

3.1. Lugar de Estudio: Ambiente libre de distracciones.

3.2. Ergonomía: Silla adecuada, buena iluminación, pantalla a la altura de los ojos.

3.3. Reducción de Distracciones: Organización del escritorio, uso de auriculares con cancelación de ruido.

4. Herramientas Digitales

4.1. Plataformas LMS: Moodle, Blackboard, Google Classroom.

4.2. Videoconferencias: Zoom, Microsoft Teams, Google Meet.

4.3. Recursos Interactivos: Simulaciones, videos educativos, Kahoot, Quizziz.

5. Metodologías de Aprendizaje

5.1. Clases Sincrónicas: Interacción en tiempo real, debates, actividades colaborativas.

5.2. Clases Asincrónicas: Autogestión del aprendizaje, foros de discusión, videos grabados.

5.3. Aprendizaje Invertido (Flipped Classroom): Estudio previo en casa, práctica en clase.

5.4. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Resolución de problemas con enfoque práctico.

5.5. Gamificación: Uso de elementos lúdicos para motivar el aprendizaje.

6. Beneficios y Desafíos

6.1. Beneficios: Flexibilidad, personalización del aprendizaje, acceso a recursos globales.

6.2. Desafíos: Brecha digital, necesidad de autodisciplina, adaptación docente.