Eksamen
Door Janni Østergaard Pedersen
1. Lærerrollen
1.1. Egen digital kompetence
1.2. Ændret lærerrolle
2. Intro af eksamen
2.1. Eksamen
2.2. Blog
2.3. Produkt
3. Teori
3.1. Hvorfor producerende?
3.2. "Eksperimentet" fra praksisforløb (målsætning)
3.3. Refleksion af eksperimentes opstart
4. Praksisforløb
4.1. Evaluering
4.1.1. Elevernes arbejdsprocesser
4.1.2. Produkterne
4.1.2.1. Danskfaglige mål
4.1.2.2. Mediepædagogiske mål
4.1.3. Ændringer til næste gang