PEDEUTOLOGIA

1. historia

1.1. starożytność

1.1.1. Chiny

1.1.2. Indie

1.1.3. Sparta

1.1.4. Ateny

1.1.5. Rzym

1.2. średniowiecze

1.3. renesans

1.4. oświecenie

1.5. wiek XX

2. pojęcia

2.1. nauczanie

2.2. kształcenie

2.3. metody nauczania dorosłych

2.3.1. słowne

2.3.1.1. opowiadanie

2.3.1.2. opis

2.3.1.3. dyskusje

2.3.2. praktyczne

2.3.2.1. symulacja

2.3.2.2. inscenizacja

2.3.2.3. burza mózgów

2.3.2.4. gry dydaktyczne

2.4. edukacja

2.5. oświata

2.6. wychowanie

3. tematyka

3.1. stres

3.1.1. rodzaje

3.1.1.1. psychologiczny

3.1.1.2. biologiczny

3.1.1.3. eustres

3.1.1.4. dystres

3.1.2. indywidualna strategia pokonywania

3.2. relacje uczeń-nauczyciel

3.3. typy zajęć

3.3.1. ćwiczenia

3.3.2. wykłady

3.3.3. seminaria

3.3.4. konwersatoria

4. podejście

4.1. humanistyczne

4.2. nadawczo-opiekuńcze

5. kierunki

5.1. historyczno-pedeutologiczny

5.2. psychologiczno-pedagogiczny

5.3. socjologiczno-pedagogiczny

5.4. komparystyczny

5.5. podejmujący problematykę szczegółową

6. nauczyciel

6.1. style kierowania grupą

6.1.1. autokratyczny

6.1.2. demokratyczny

6.1.3. liberalny

6.2. emocjonalny stosunek nauczyciela do uczniów

6.2.1. wzajemnej życzliwości

6.2.2. konfliktowy

6.2.3. neutralny

6.3. główne zadania

6.3.1. dokształcanie

6.3.2. doskonalenie