Goede edugame
Door Marcel de Leeuwe
1. Leerdoelen afdekken
2. Uitdaging
3. Reflectie
3.1. Mogelijkheid tot zien leermoment
4. 3 psychologische basisbehoeftes
4.1. Autonomie
4.1.1. Zelf sturen
4.2. Competentie
4.2.1. Aansluiten (zone van naaste ontwikkeling)
4.3. Relatie
4.3.1. Sociale context
5. Emotie
5.1. Leuk
6. Interface
7. Essentie
7.1. Niet teveel afleiders
7.2. Fantasie overlaten
8. Spelregels duidelijk
8.1. Eenvoudig
8.2. Basisregels eenvoudig
9. Evaluatie Edugidz.nl
9.1. Sloom, traag
9.2. Keuzes hebben geen invloed op vervolg
9.3. Erg tekstueel (ook feedback)
9.4. Onduidelijk
9.5. Geen echte actie en interactie
10. Evaluatie Restaurantmanager
10.1. Voldoet best redelijk
10.2. (wat heeft gekost)
10.3. Zelf keuzes maken, feedback zie je aan het eind van de dag (speelt een week)
10.4. Feedback niet gedifferentieerd genoeg/niet specifiek genoeg
10.4.1. Onderbouwing missen we een beetje
10.4.2. Onduidelijk hoe je het precies doet