Udział świetlicy szkolnej w integracji uczniów

1. Metodologia badań

1.1. Cel i przedmiot badań

1.2. Pytania i hipotezy badawcze

1.3. Metody, techniki, narzędzia badawcze

1.4. Organizacja i terminologia badań

2. Wyniki badań i ich analiza

3. Terminologia i problematyka

3.1. Podstawowe założenia pracy świetlicy szkolnej

3.2. Podstawy prawne regulujące pracę świetlicy szkolnej

3.3. Organizacja pracy świetlicy

3.4. Metody realizacji programu

3.5. Terapia pedagogiczna

3.6. Wybrane zagadnienia terapii pedagogicznej

3.7. Reedukacja

3.8. Kształtowanie pewności siebie

3.9. Terapia nadpobudliwości psychoruchowej

3.10. Zwalczanie agresji