Vores samfundsfagsundervisning
Door Jens Ove Holmegaard Hansen
1. Didaktik/undervisning
1.1. Kobling mellem folkeskole og virklighed
1.2. Udgangspunkt i aktuelt
1.3. Gode undervisningsforløb
1.4. Samfundsfaglig arbejdsmetode
1.5. Læremiddelsanalyse
1.6. Tværfagligt samarbejde
2. Eksamen
2.1. Sparring
2.2. Godt klædt på
2.3. God forberedelse i studiegrupper
3. Fagligt indhold
3.1. Demokrati, deltagelse og medbestemmelse
3.1.1. Gode disskusioner
3.1.2. Forståelse for politiske instanser
3.1.3. Kendskab til lovprocesser
3.1.4. Ideologier
3.1.5. Lobbyisme
3.2. Globalisering
3.2.1. Interkulturel og internationalt ansvar
3.2.2. Konflikter og katastrofer
3.2.3. Forståelse for arbjede på tværs af grænser. F.eks. FN, OPEC, NATO, EU, WHO,
3.2.4. Græsrodsbevægelser, Amnesty
3.2.5. Bæredygtig
3.3. Økonomisk adfærd
3.3.1. Afgifter
3.3.2. Skat
3.3.3. Finanslov
3.3.4. Velfærd
3.3.5. vækst
3.3.6. Privat Budget
3.3.7. Arbejdsmarked
3.3.7.1. Overenskomst