eje articulador de la educación virtual
Door lino rodriguez
1. Las máquinas no sienten
1.1. Al menos en el contexto de hoy, las máquinas no aman, no sienten ira ni pueden vivenciar la experiencia de imaginar situaciones ni de contemplar un atardecer.
2. Educación virtual: calidad y calidez
2.1. Un currículo para la educación soportada en la virtualidad requiere colmarse de vida, como tiene que ser para toda modalidad, bien sea presencial o a distancia.
3. Aprendizaje autónomo
3.1. El aprendizaje autónomo, entendido como la facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad, tiene que contar con la participación de varios elementos para hacerlo viable y efectivo, como por ejemplo:
3.1.1. Elemento tecnológico Elemento investigativo Contenidos significativos