Nt2 op de Bernardus van Bockxmeerschool
Door Nadia E
1. Nt2 coordinator lonneke
2. Groepjes begeleiden
2.1. Tijdens de gymles
2.2. Extra begeleider
2.3. Stagiaires?
3. Tot groep 4
3.1. Kleuters
3.1.1. groep 1
3.1.1.1. groep 2
3.2. Groep 3
3.3. Groep 4
4. woordenschat
4.1. New node
5. Toets afnemen
5.1. TAK-toets
5.2. Woordenschat
6. Hulpmaterialen
6.1. Materiaal op school veel verouderd
6.2. Info zoeken en theorie
6.3. Taktoets
6.4. Zijn er nieuwe producten op de markt?
7. kwaliteit
7.1. problemen
7.1.1. Waar lopen we tegen aan? Waar zijn we niet tevreden over?
7.1.1.1. De taktoets
7.1.1.1.1. De toets is verouderd
7.1.1.1.2. Er wordt te weinig met de scores gedaan?
7.1.1.2. De hulpmiddelen
7.1.1.2.1. Weinig concrete materialen
7.1.1.2.2. Behoeften leerkracht & kind
7.1.1.3. Begeleiding kinderen
7.1.1.3.1. Doel
8. doelen
8.1. Kwaliteit verhogen
9. Wat vindt de school belangrijk?
9.1. De visie van de school
9.2. Uitgangspunten
9.3. Waar staan we voor?
9.3.1. Leerlingen
9.3.2. Ouders/verzorgers
9.3.3. Personeel
10. De NT2 kinderen
10.1. De Nederlandse taal spreken
10.2. De Nederlandse taal begrijpen
10.3. Nederlandse taal kunnen schrijven
11. Jules Verne school
11.1. Instromersklas
11.1.1. Materialen
11.1.2. Didactiek
11.1.3. Computer
11.1.4. Domeinen Nederlands
11.1.4.1. Leesonderwijs
11.1.4.1.1. Lees strategieen
11.1.4.1.2. Meelezen met prentenboeken die zijn ingesproken
11.1.4.2. Woordenschat
11.1.4.2.1. Woordenlijst per thema
11.1.4.3. Mondelinge taalvaardigheid