Лапшанга

1. Установка на позитивный результат

1.1. Изучение истории своей малой родины

1.1.1. Знакомство школьников с древней историей края

1.1.1.1. посещение районного музея

1.1.1.2. знакомство с археологическими находками

1.1.2. Работа с письменными источниками

1.1.2.1. работа с периодической печатью

1.1.2.2. знакомство с научной литературой

1.1.3. Сбор предметов материальной культуры прошлых столетий

1.1.3.1. создание музея материальной культуры

1.1.4. Сбор устных свидетельств односельчат о тех или иных событиях

1.1.4.1. беседы с ветеранами ВОВ

1.1.4.2. встречи с интересными людьми

2. Ресурсы

2.1. Энтузиазм участников проекта

2.2. Помощь администрации школы

2.3. Рабочее время авторов проекта

2.4. Местная периодическая печать

2.5. Научная литература

3. План

3.1. 1-й этап

3.1.1. Набор участников в исследовательскую группу. Число участников не ограничено

3.1.2. Распределение обязанностей

3.2. 2-й этап

3.2.1. Новый узел

3.2.2. Новый узел

4. Структура организации коллектива

4.1. Руководитель проекта - учитель истории

4.2. Помощники руководителя - учителя других предметов, ученики

4.3. Школьники

5. Продукты

5.1. Музей материальной культуры

5.2. Презентации о поселке и др. деревнях

5.3. Фотоальбом "Малая Родина"

5.4. Публикации статей школьников в районной газете

5.5. Исследовательские работы школьников

5.6. Документально-художественный фильм