1. Habilidades y actitudes que se adquieren mediante la enseñanza del español
1.1. Campos de formación para la educación Basica
1.1.1. Lenguaje y Comunicación
1.1.1.1. Español I, II, III
1.1.1.2. Inglés I, II, III
1.1.2. Pensamiento Matemático
1.1.2.1. Matemáticas I, II, III
1.1.3. Exploración y Comprensión, del mundo natural y social
1.1.3.1. Explaración y cnocimiento del mundo
1.1.4. Desarrollo Personal y para la convivencia
2. El papel de los alumnos en el proceso de aprendizaje
2.1. Prácticas sociales del lenguaje
2.1.1. Familiar y comunitario.
2.1.1.1. • Hablar y escribir para participar en diálogos de la vida cotidiana. • Ofrecer y recibir información de uno mismo y de otras personas conocidas. • Escuchar y expresar necesidades prácticas e inmediatas. • Interpretar mensajes en anuncios publicitarios.
2.1.2. Ambiente Literario y lúdico.
2.1.2.1. • Leer y entonar canciones. • Jugar con las palabras y leer y escribir con propósitos expresivos y estéticos. • Leer textos narrativos y reconocer expresiones culturales propias de los países donde se habla inglés.
2.1.3. Ambiente Académico y de formación.
2.1.3.1. •Dar y recibir instrucciones para elaborar objetos y registrar información. • Formular y responder preguntas para buscar información sobre un tema concreto. • Registrar e interpretar información en un gráfico
3. La función del profesor y de los materiales de enseñanza.
3.1. Planear situaciones comunicativas que
3.1.1. Integren y articulen los contenidos
3.1.2. Favorezcan el trabajo colaborativo
3.1.3. Posibiliten abordar contenidos
3.2. Garantizar el desarrollo de actividades habituales que
3.2.1. sean producto del consenso y de la negociación entre el docente y los alumnos
3.2.1.1. recurrir a diccionarios para resolver dudas; escuchar, explorar, leer y comentar materiales impresos y multimedia en inglés; investigar sobre un tema particular, etcétera
3.2.2. promuevan la confianza de los alumnos en el salón de clases