1.1. Por ejemplo: nivel de estudio, edad, características físicas, sociales, conocimientos previos, habilidades, actitudes, estilos de aprendizaje, etc.
2. 2. ESTABLECER OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
2.1. Logros que los estudiantes deben alcanzar al realizar el curso.
3. 3. SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS Y MATERIALES
3.1. Seleccionar el método instruccional mas apropiado para los estudiantes. Medios adecuados (texto, imágenes, video, audio, multimedia, etc.
4. 4. ORGANIZAR ESCENARIO DE APRENDIZAJE
4.1. Generar un escenario que propicie aprendizaje ( medias, materiales, recursos, etc).
5. 5. PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
5.1. Buscar estrategias activas y cooperativas para que los aprendices participen.
6. 6. EVALUACIÓN Y REVISION
6.1. Evaluar todo el proceso para mejorar la calidad formativa del estudiante.
