1. Live mindmappen
1.1. LSD techniek gebruiken
1.2. Toetsen bij de groep wat je opschrijft
1.2.1. Controlevragen
1.3. Duidelijker facilitator is belangrijk
1.4. Goede techniek voor notuleren
1.5. Voor nalezen achteraf
1.5.1. Notulen aan het eind overnemen in live mindmap
1.5.2. Mindmap aan het eind uitbreiden om het verhaal begrijpelijk te maken
1.6. Besluiten, acties en prioriteiten direct toevoegen aan mindmap
1.7. Probeer niet alles in je eentje te doen
1.7.1. Bij meer dan 5 mensen of complexe onderwerpen
1.7.2. Live Mindmapper + Facilitator
1.8. Voordelen
1.8.1. Visueel
1.8.2. Iedereen blijft betrokken
1.8.3. Helpt denkproces groep
2. Argument mapping
2.1. Goed argumenteren is heel erg belangrijk
2.2. Argumentatiestroom visualiseren
2.2.1. Stroom naar beneden: Hoezo
2.2.2. Stroom naar boven: Dus
2.3. Wikipedia
2.4. Reasoninglab
2.4.1. Argument mapping site
2.4.2. Link naar Tutorial
3. Eisenhower methode
3.1. Hulpmiddelen
3.1.1. Time management flowchart
3.1.2. Combineren met Pomodoro techniek
3.2. Kwadranten
3.2.1. Succesvolle teams: 60 tot 70% Belangrijk, niet dringend (Kwadrant 2)
3.2.2. Kwadrant twee
3.2.2.1. Kennis
3.2.2.2. Planning
3.2.2.3. Continuous improvement
3.2.3. <-Plaatje
3.2.3.1. Untitled
3.3. Activiteitenoverzicht
3.3.1. Activiteiten in beeld
3.3.2. zicht op mogelijkheden voor delegeren
3.3.3. Relatie tijd en prio
4. Eat the live frog first
4.1. Vervelende klussen eerst
4.2. Geeft mentale ruimte
5. Pomodoro Techniek
5.1. Techniek
5.1.1. Tijdsbenuttingstechniek
5.1.1.1. Simpel
5.1.1.2. Effectief
5.1.2. Pomodoro is 25 minuten
5.1.2.1. Optimaal leer/denkvermogen
5.1.3. 5 minuten pauze
5.1.3.1. Om optimaal leer/denkvermogen vast te houden
5.1.4. Na 4 Pomodoro 20 minuten pauze
5.1.5. Gebruik een keukenwekker, je hoort de tijd verstrijken
5.2. Tools
5.2.1. Activity Inventory List
5.2.1.1. Braindump: Alles wat je in je hoofd hebt
5.2.1.2. Drie kolommen
5.2.1.2.1. Kolom 1: Eisenhower prio
5.2.1.2.2. Kolom 2: Activiteit
5.2.1.2.3. Kolom 3: Aantal Pomodoro
5.2.1.3. Start met invullen bij Kolom 2
5.2.1.4. Optioneel twee extra kolommen
5.2.1.4.1. Delegeren
5.2.1.4.2. Controleren
5.2.2. To Do Today
5.2.2.1. Planning
5.2.2.2. Op basis van Eisenhower prio
5.2.2.3. Checkvraag: als ik maar aan twee doelen mag werken, welke zijn dat dan?
5.2.2.4. Ultiem: Meer doelen dan taken op To Do Today
5.2.2.5. Unplanned & Urgent: Onverwachte zaken van onder naar boven bijhouden op de lijst
5.2.2.6. Ingeschat versus daadwerlijk aan Pomodoro per taak bijhouden
6. tot de pauze
6.1. maak het bizar
6.2. stukje reflectie
6.2.1. neem tijd
6.3. visualiseren
6.3.1. interactief
6.4. snellezen
6.4.1. makkelijk
6.4.2. het is oefenen, oefenen, oefenen
6.5. WBT
6.5.1. stimuleren samenwerking
6.5.1.1. gebieden hersenen
6.5.1.2. leidt tot vergroten van
6.5.1.2.1. creativiteit
6.5.1.2.2. geheugen
6.5.1.2.3. probleemoplossend vermogen
6.6. mindmappen
6.6.1. en kracht daarvan
6.7. motivatie
6.7.1. willen te leren
6.7.1.1. kennen
6.7.1.2. kunnen
6.7.1.3. willen
6.7.1.4. doen
6.8. groepsleren
6.9. Analysetool
6.10. als iets complex is het complex
6.11. hoe haal je het meeste uit trainingsdag?
6.11.1. neem iemand in gedachte wie je alles wil leren
6.12. boekentips
6.12.1. leer als een speer
6.12.2. gebruik je hersens
6.12.3. nachttrein naar Lissabon
7. oefening 3: Handmatige mindmap van de communicatievormen
7.1. wat valt je op
7.1.1. verwacht een langer verhaal
7.1.2. ruimtegebruik
7.1.3. tussendoor wil je al toetsvragen stelen
7.1.4. in gesprek kan je vragen stellen
8. oefening 4: Concentrische brainstorm
8.1. 3 ronden
8.2. krachtig
8.2.1. Brainstorm, gesprekstechniek en visualisatie
8.2.2. Iedereen doet mee
9. Oefening 5: Snellezen
9.1. RVB met Aanwijzer
10. Oefening 6: Geheugentraining
10.1. combi
10.1.1. romeinse kamer
10.1.2. Bizar
10.1.3. kettingsysteem
11. Webinar 2
11.1. concept fan
11.2. 5W+H voor bijeenkomsten
11.3. ontwerp je neiuwegewoonte
12. Dumptakje!
13. Middag dag 2
13.1. Export MMap als webpage
13.1.1. File -> Share
13.1.2. Export as webpage
13.1.3. select template: aHa!Coaching
13.2. Tasks
13.3. Milestones
13.4. Mindmanager in projecten
13.4.1. Gantt chart
13.4.2. Prioritiseren
13.4.3. Task info
13.4.3.1. Resources
13.4.3.2. Planning
13.4.3.3. Dependencies
13.5. Tagging & Voting
13.6. Analysis
13.6.1. Risk
13.6.2. SWOT
13.6.3. etc.
13.7. Personal Dasboard
13.8. Not to do
14. dag 3
15. Mindmanager tips
15.1. F3 voor uitklappen volgende topic en inklappen vorige topic
15.2. F4 voor focus op 1 topic
15.3. CTRL+F5 voor centreren mindmap en creeeren overzicht
15.4. F7 Spellchecker uit!
15.5. CTRL+F1 is interface minimaliseren
15.6. CTRL+D minimaliseren
15.7. CTRL+ALT+B mindmap balancen
15.8. CTRL+T Nieuwe note
16. Tijd
16.1. Heb je niet, maar neem je
16.2. Keuzes maken
16.2.1. Nee zeggen
16.2.2. Actie->Reactie
16.2.2.1. Volgen vaak direct op elkaar
16.2.2.2. Pauze benutten tussen actie en reactie
16.2.2.2.1. Nadenken over principes
16.2.2.2.2. Wat vind ik echt belangrijk
16.2.2.2.3. Website: deugdenproject.nl
16.3. Waarom Moet Ik Dit Nu Doen
16.3.1. Reden
16.3.2. Noodzaak
16.3.3. Ander
16.3.4. 5x Waarom
17. Deutero leren
17.1. Think
17.2. Decide
17.3. Do
17.4. Learn
17.5. Plaatje
17.5.1. .
17.6. Valkuil is niet alle stappen volgen
18. Praatplaat Jan "unsheeping"
18.1. .
19. Get abstract voor boekuittreksels
20. logische verdieping
21. mindmappen
21.1. denk
21.2. schrijf
21.3. geheugen
22. oefening 1: tekst naar kolommen
22.1. wat valt je op
22.1.1. opperste verwarring
22.1.1.1. bij omzetten naar sjabloon verandert iets aan de hoofdzaken
22.1.1.2. komt een gelaagdheid in
22.1.1.2.1. zie je erin
22.1.2. is niet 1 waarheid
22.1.3. wat voor mij hoofdzaak zijn is voor ander bijzaak
22.1.4. risico verdrinken in hoofdzaken
22.1.5. juist maar 1 hoofdzaak
22.1.6. verschil tussen bijzaken en bij-bijzaken
22.1.7. steekwoorden of hele zin
22.1.8. staat veel aan het begin van de tekst aan hoofdzaken
22.1.9. steekwoorden aan sleutelwoorden
23. Opening webinar
24. oefening 2: van kolommen naar sjabloon
24.1. wat valt je op?
24.1.1. dingen van plaats verwisselen
24.1.2. plaatje vraag steekwoorden
24.1.2.1. zou je snel kunnen inschatten of je boek wil lezen
24.1.2.2. kolommen kan je nog zinnen kwijt
24.1.3. roept vragen op door:
24.1.3.1. structuur
24.1.3.2. samenhang
24.1.4. inhoudsopgave maar dan anders
24.1.5. laat meteen essentie zien
24.1.6. je denkt makkelijker na over wat komt erna
24.1.6.1. hoe verhoudt zich dit tot dat
24.1.6.2. doorkijkje naar feitelijke inhoud
24.1.7. lijkt op routekaart
24.1.8. voelt als maken product break-down
24.1.9. kan helpen bij scopen van project
24.1.10. je houdt overzicht en je hebt context
24.1.11. Het is leuk om te doen!
24.2. leerpunten
24.2.1. goed lezen en goed luisteren is belangrijk
24.2.2. is leuker om een plaatje te maken als samenvatting
24.2.3. luisteren, samenvatten, doorvragen
24.2.4. kracht van de metafoor
24.2.5. Mooi voorbeeld van groepsdenken
24.2.5.1. het is ons plaatje
24.2.5.2. samen gemaakt
25. VUL JE DEZE SVP AAN?
26. Ochtend dag 2
26.1. Hoe werkt mindmanager
26.1.1. Allerlei addins
26.1.1.1. AHA visual export
26.1.2. Check doelgroep
26.1.3. Vormgeving checken
26.1.4. Krachtige importfunctie
26.1.5. Design is belangrijk
26.1.5.1. Filling color
26.1.5.2. Icoontjes
26.2. Hoe je iets een gewoonte maakt
26.2.1. Boek: willpower instinct
26.2.2. AGB
26.3. Begin heel klein
26.3.1. 3 weken