1. Mindmanager tips
1.1. F3 voor uitklappen volgende topic en inklappen vorige topic
1.2. F4 voor focus op 1 topic
1.3. CTRL+F5 voor centreren mindmap en creeeren overzicht
1.4. F7 Spellchecker uit!
1.5. CTRL+F1 is interface minimaliseren
1.6. CTRL+D minimaliseren
1.7. CTRL+ALT+B mindmap balancen
1.8. CTRL+T Nieuwe note
2. Tijd
2.1. Heb je niet, maar neem je
2.2. Keuzes maken
2.2.1. Nee zeggen
2.2.2. Actie->Reactie
2.2.2.1. Volgen vaak direct op elkaar
2.2.2.2. Pauze benutten tussen actie en reactie
2.2.2.2.1. Nadenken over principes
2.2.2.2.2. Wat vind ik echt belangrijk
2.2.2.2.3. Website: deugdenproject.nl
2.3. Waarom Moet Ik Dit Nu Doen
2.3.1. Reden
2.3.2. Noodzaak
2.3.3. Ander
2.3.4. 5x Waarom
3. Deutero leren
3.1. Think
3.2. Decide
3.3. Do
3.4. Learn
3.5. Plaatje
3.5.1. .
3.6. Valkuil is niet alle stappen volgen
4. Praatplaat Jan "unsheeping"
4.1. .
5. Live mindmappen
5.1. LSD techniek gebruiken
5.2. Toetsen bij de groep wat je opschrijft
5.2.1. Controlevragen
5.3. Duidelijker facilitator is belangrijk
5.4. Goede techniek voor notuleren
5.5. Voor nalezen achteraf
5.5.1. Notulen aan het eind overnemen in live mindmap
5.5.2. Mindmap aan het eind uitbreiden om het verhaal begrijpelijk te maken
5.6. Besluiten, acties en prioriteiten direct toevoegen aan mindmap
5.7. Probeer niet alles in je eentje te doen
5.7.1. Bij meer dan 5 mensen of complexe onderwerpen
5.7.2. Live Mindmapper + Facilitator
5.8. Voordelen
5.8.1. Visueel
5.8.2. Iedereen blijft betrokken
5.8.3. Helpt denkproces groep
6. Argument mapping
6.1. Goed argumenteren is heel erg belangrijk
6.2. Argumentatiestroom visualiseren
6.2.1. Stroom naar beneden: Hoezo
6.2.2. Stroom naar boven: Dus
6.3. Wikipedia
6.4. Reasoninglab
6.4.1. Argument mapping site
6.4.2. Link naar Tutorial
7. Eisenhower methode
7.1. Hulpmiddelen
7.1.1. Time management flowchart
7.1.2. Combineren met Pomodoro techniek
7.2. Kwadranten
7.2.1. Succesvolle teams: 60 tot 70% Belangrijk, niet dringend (Kwadrant 2)
7.2.2. Kwadrant twee
7.2.2.1. Kennis
7.2.2.2. Planning
7.2.2.3. Continuous improvement
7.2.3. <-Plaatje
7.2.3.1. Untitled
7.3. Activiteitenoverzicht
7.3.1. Activiteiten in beeld
7.3.2. zicht op mogelijkheden voor delegeren
7.3.3. Relatie tijd en prio
8. Eat the live frog first
8.1. Vervelende klussen eerst
8.2. Geeft mentale ruimte
9. Pomodoro Techniek
9.1. Techniek
9.1.1. Tijdsbenuttingstechniek
9.1.1.1. Simpel
9.1.1.2. Effectief
9.1.2. Pomodoro is 25 minuten
9.1.2.1. Optimaal leer/denkvermogen
9.1.3. 5 minuten pauze
9.1.3.1. Om optimaal leer/denkvermogen vast te houden
9.1.4. Na 4 Pomodoro 20 minuten pauze
9.1.5. Gebruik een keukenwekker, je hoort de tijd verstrijken
9.2. Tools
9.2.1. Activity Inventory List
9.2.1.1. Braindump: Alles wat je in je hoofd hebt
9.2.1.2. Drie kolommen
9.2.1.2.1. Kolom 1: Eisenhower prio
9.2.1.2.2. Kolom 2: Activiteit
9.2.1.2.3. Kolom 3: Aantal Pomodoro
9.2.1.3. Start met invullen bij Kolom 2
9.2.1.4. Optioneel twee extra kolommen
9.2.1.4.1. Delegeren
9.2.1.4.2. Controleren
9.2.2. To Do Today
9.2.2.1. Planning
9.2.2.2. Op basis van Eisenhower prio
9.2.2.3. Checkvraag: als ik maar aan twee doelen mag werken, welke zijn dat dan?
9.2.2.4. Ultiem: Meer doelen dan taken op To Do Today
9.2.2.5. Unplanned & Urgent: Onverwachte zaken van onder naar boven bijhouden op de lijst
9.2.2.6. Ingeschat versus daadwerlijk aan Pomodoro per taak bijhouden
10. Get abstract voor boekuittreksels
11. logische verdieping
12. tot de pauze
12.1. maak het bizar
12.2. stukje reflectie
12.2.1. neem tijd
12.3. visualiseren
12.3.1. interactief
12.4. snellezen
12.4.1. makkelijk
12.4.2. het is oefenen, oefenen, oefenen
12.5. WBT
12.5.1. stimuleren samenwerking
12.5.1.1. gebieden hersenen
12.5.1.2. leidt tot vergroten van
12.5.1.2.1. creativiteit
12.5.1.2.2. geheugen
12.5.1.2.3. probleemoplossend vermogen
12.6. mindmappen
12.6.1. en kracht daarvan
12.7. motivatie
12.7.1. willen te leren
12.7.1.1. kennen
12.7.1.2. kunnen
12.7.1.3. willen
12.7.1.4. doen
12.8. groepsleren
12.9. Analysetool
12.10. als iets complex is het complex
12.11. hoe haal je het meeste uit trainingsdag?
12.11.1. neem iemand in gedachte wie je alles wil leren
12.12. boekentips
12.12.1. leer als een speer
12.12.2. gebruik je hersens
12.12.3. nachttrein naar Lissabon
13. mindmappen
13.1. denk
13.2. schrijf
13.3. geheugen
14. oefening 1: tekst naar kolommen
14.1. wat valt je op
14.1.1. opperste verwarring
14.1.1.1. bij omzetten naar sjabloon verandert iets aan de hoofdzaken
14.1.1.2. komt een gelaagdheid in
14.1.1.2.1. zie je erin
14.1.2. is niet 1 waarheid
14.1.3. wat voor mij hoofdzaak zijn is voor ander bijzaak
14.1.4. risico verdrinken in hoofdzaken
14.1.5. juist maar 1 hoofdzaak
14.1.6. verschil tussen bijzaken en bij-bijzaken
14.1.7. steekwoorden of hele zin
14.1.8. staat veel aan het begin van de tekst aan hoofdzaken
14.1.9. steekwoorden aan sleutelwoorden
15. Opening webinar
16. oefening 2: van kolommen naar sjabloon
16.1. wat valt je op?
16.1.1. dingen van plaats verwisselen
16.1.2. plaatje vraag steekwoorden
16.1.2.1. zou je snel kunnen inschatten of je boek wil lezen
16.1.2.2. kolommen kan je nog zinnen kwijt
16.1.3. roept vragen op door:
16.1.3.1. structuur
16.1.3.2. samenhang
16.1.4. inhoudsopgave maar dan anders
16.1.5. laat meteen essentie zien
16.1.6. je denkt makkelijker na over wat komt erna
16.1.6.1. hoe verhoudt zich dit tot dat
16.1.6.2. doorkijkje naar feitelijke inhoud
16.1.7. lijkt op routekaart
16.1.8. voelt als maken product break-down
16.1.9. kan helpen bij scopen van project
16.1.10. je houdt overzicht en je hebt context
16.1.11. Het is leuk om te doen!
16.2. leerpunten
16.2.1. goed lezen en goed luisteren is belangrijk
16.2.2. is leuker om een plaatje te maken als samenvatting
16.2.3. luisteren, samenvatten, doorvragen
16.2.4. kracht van de metafoor
16.2.5. Mooi voorbeeld van groepsdenken
16.2.5.1. het is ons plaatje
16.2.5.2. samen gemaakt
17. oefening 3: Handmatige mindmap van de communicatievormen
17.1. wat valt je op
17.1.1. verwacht een langer verhaal
17.1.2. ruimtegebruik
17.1.3. tussendoor wil je al toetsvragen stelen
17.1.4. in gesprek kan je vragen stellen
18. oefening 4: Concentrische brainstorm
18.1. 3 ronden
18.2. krachtig
18.2.1. Brainstorm, gesprekstechniek en visualisatie
18.2.2. Iedereen doet mee
19. Oefening 5: Snellezen
19.1. RVB met Aanwijzer
20. Oefening 6: Geheugentraining
20.1. combi
20.1.1. romeinse kamer
20.1.2. Bizar
20.1.3. kettingsysteem
21. Webinar 2
21.1. concept fan
21.2. 5W+H voor bijeenkomsten
21.3. ontwerp je neiuwegewoonte
22. VUL JE DEZE SVP AAN?
23. Ochtend dag 2
23.1. Hoe werkt mindmanager
23.1.1. Allerlei addins
23.1.1.1. AHA visual export
23.1.2. Check doelgroep
23.1.3. Vormgeving checken
23.1.4. Krachtige importfunctie
23.1.5. Design is belangrijk
23.1.5.1. Filling color
23.1.5.2. Icoontjes
23.2. Hoe je iets een gewoonte maakt
23.2.1. Boek: willpower instinct
23.2.2. AGB
23.3. Begin heel klein
23.3.1. 3 weken
23.4. Idee realisatie cyclus
24. Dumptakje!
25. Middag dag 2
25.1. Export MMap als webpage
25.1.1. File -> Share
25.1.2. Export as webpage
25.1.3. select template: aHa!Coaching
25.2. Tasks
25.3. Milestones
25.4. Mindmanager in projecten
25.4.1. Gantt chart
25.4.2. Prioritiseren
25.4.3. Task info
25.4.3.1. Resources
25.4.3.2. Planning
25.4.3.3. Dependencies
25.5. Tagging & Voting
25.6. Analysis
25.6.1. Risk
25.6.2. SWOT
25.6.3. etc.