Brainstorm
Door Olaf de Groot
1. innovatieblog --> 'cloudplein'
1.1. welke software (free) willen wij delen?
1.2. symbaloo met foto's? dat zou een linkenlijst kunnen zijn
1.3. yurls?
1.4. praktijkervaringen in het onderwijs?
2. AR & QR (vergelijkbaar?)
2.1. vertaalslag naar de school?
2.1.1. vanuit de Verdieping naar de school....... kennis laten maken!
2.1.2. zelf maken?
2.1.3. of weghalen
3. levend prentenboek
4. QR code is "makkelijk"
4.1. AR is moeilijker, maar wel meerwaarde. Namelijk interactiever
4.1.1. app. aroundme
4.1.2. AR-loep
4.1.3. opdrachten achter een QR code... totalimmersion
4.1.3.1. verkeersonderwijs --> route van en naar school digitaliseren
4.1.4. Iphone/iPad app = nearest wiki
5. NB. inspringen in op de actualiteit
6. Beneden bij de voordeur beginnen.....
6.1. materiaal om mee te nemen voor thuis! (links en andere toepassingen
6.1.1. vormgeving?
6.2. informatie ook (als backup) hardcopy
6.3. info achter de QR code
6.4. QR code met route
6.5. koppelingen met google maps/google earth
6.5.1. KMZ bestanden = maken binnen google earth
6.5.1.1. MAKEN! (met Rick kijken)
6.6. GPS naar Kennisnet?
6.6.1. kennisnet wordt een QR code!
7. NB. MBO (of andere) stageplaatsen laten werken aan AR koppelen aan onderwijs
8. toegankelijkheid
8.1. forum de verdieping
8.2. forum op wikiwijs
8.2.1. AR gedeelte
8.3. linkenlijst
8.3.1. voorselectie
8.3.1.1. categoriseren
8.3.2. let op kwaliteit
8.3.3. locatie van de lijst staat bij de uitleg van AR/QR
9. 3D
9.1. toegevoegde waarde voor het onderwijs van 3D printers?
10. ervaringen delen op het gebied van AR
10.1. stappenplan voor aanschaf van materiaal
10.2. SLO
10.2.1. lijntjes mbt samenwerking op gebied van AR/QR
10.2.1.1. meerwaarde voor onderwijs
10.3. CLC
10.3.1. community learning center
10.3.1.1. technische ondersteuning
10.3.1.2. exploratorium??
10.3.1.2.1. binnen de PABO
10.4. BOA
10.4.1. demonstratie van ........
10.5. SIZO
10.5.1. expertiseruimte als onderdeel van scholing/experimenten/presenteren
11. Hoe krijgen we de Verdieping ook op school......
11.1. hoe voorkomen dat AR kunstje is van hobbyisten?
11.1.1. moment om het breder te trekken moet ECHT komen
11.1.2. voorlopers zullen toch kar moeten trekken
11.2. warme implementatie
11.2.1. voorbeelden van de praktijk en "gewoon" doen op de school
11.2.1.1. kritische succesfactoren en/ook kritische faalfactorenbenoemen
11.2.1.2. laagdrempelig en eenvoudig in gebruik
11.3. onderwijs van de 21ste eeuw betekent dat er zeker ook AR/QR in de presentatie moet
11.4. visie is NOODZAAK
11.5. bestaande AR apps aanpassen? is dat mogelijk?
11.5.1. afhankelijkheid van wat anderen maken....
11.5.2. onderzoek naar mogelijkheden tot aanpassen van content