Taakanalyse voor ...
Door Isabelle Langeveld
1. Veiligheid
1.1. Welke risico's zijn er
1.2. Welke maatregelen kan de beroepsbeoefenaar zelf toepassen
1.3. Voor welke maatregelen is hij van anderen afhankelijk
2. Kritische situaties/dilemma's
2.1. Wat zijn situaties waarin het handelen van de BB bepalend is voor succes/falen?
2.2. In welke dilemma's kan de BB terechtkomen?
2.3. Welke keuzes kan de beroepsbeoefenaar zelfstandig maken?
3. Eind
3.1. Wat volgt er nog als de BB klaar is
3.2. Hoe ziet de situatie eruit als de taak helemaal is afgerond?
3.3. Wordt de BB na afronding nog geraadpleegd?
4. Fasering
4.1. Naam, begin- en eindpunt fase 1 ?
4.2. Naam, begin- en eindpunt fase 2 ?
5. Handelingen per fase
5.1. Waar staan de handelingen beschreven?
5.2. Wie kan de handelingen correct demonstreren?
5.3. Welke eisen worden aan de uitvoering gesteld?
5.3.1. Waar staan eisen beschreven?
5.3.2. Hoe kan de BB zijn taakuitvoering reguleren?
5.4. Wat zijn veel gemaakte fouten?
6. Overdracht/Rapportage
6.1. Aan wie draagt de BB zijn resultaat over?
6.2. Wat draagt de BB over?
6.3. Welke eisen worden aan overdracht gesteld?
7. Doel/resultaat
7.1. Wat is het doel (de gewenste situatie bij afronding van de taak)
7.2. Wat is het resultaat / Wat zijn de resultaten?
7.2.1. Is het een tastbaar ding? Zo ja, hoe ziet dat eruit? En hoe meet de BB of hij het resultaat heeft bereikt
7.2.1.1. Kwaliteitscriterium 1 ?
7.2.1.2. Kwaliteitscriterium 2 ?
7.2.1.3. Kwaliteitscriterium 3 ?
7.2.2. Is het een dienst? Zo ja, hoe ziet dat eruit? En hoe meet de BB of hij het resultaat heeft bereikt
7.2.2.1. Kwaliteitscriterium 1 ?
7.2.2.2. Kwaliteitscriterium 2 ?
7.2.2.3. Kwaliteitscriterium 3 ?
8. Start
8.1. Waarom is het belangrijk om de taak uit te voeren?
8.2. Voor wie is uitvoering van de taak belangrijk?
8.3. Wie geeft de opdracht?
9. Deze mindmap is gemaakt door Isabelle Langeveld, Helder & Wijzer
10. Startpunt voor BB
10.1. Hoe bereikt de opdracht de BB?
10.1.1. Welke informatie krijgt de BB?
10.1.2. Van wie komt deze informatie?