AMBIENTES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

1. Ventajas

1.1. • La nueva información al ser relacionada con la anterior es guardada en la memoria un largo plazo • El alumno es capaz de hacer el aprendizaje significativo por el mismo (la adquisición de estrategias cognitivas de la exploración para la elaboración y la organización de la información

2. Desventajas

2.1. • La retención del conocimiento después del aprendizaje por la repetición, es un tiempo de intervalo corto • este tipo de aprendizaje tiende a inhibir un nuevo y similar aprendizaje • la información aprendida por la repetición de la caída almacenada en la memoria sin ningún tipo de conexión con los conceptos existentes en la estructura cognitiva

3. Beneficios para los estudiantes

3.1. Los estudiantes aprenden aprender Adquirir los conocimientos de una forma organizada de manera que consiga interactuar entre ellos con claridad Es personal, ya que la significación del aprendizaje depende de la capacidad cognitiva del estudiante Metodología del profesor: durante la atapa de aprendizaje el profesor desempeña un rol de acompañamiento en las actividades a realizar verificando que se cumplan las etapas del curso orientando y promoviendo el avance y la reflexión tanto individual como colaborativa, el tutor sugiere guías de información para la elaboración de las actividades Tic que el aprendizaje avanzado significativo: Redes sociales Wikis Blogs Prezi

4. características de la teoría

4.1. • Existe una interacción entre la nueva información con lo que se encuentra en la estructura cognitiva • El aprendizaje nuevo adquiere el significado cuando interactúa con la noción de la estructura cognitiva • La nueva información se complementa con la información inicial

5. Tipos de aprendizaje significativo

5.1. • Aprendizaje de representaciones: el individuo atribuye significado a símbolos • El aprendizaje de conceptos son ideas representadas por los símbolos que lo hacen importante, los cuales implican incorporar a la estructura cognitiva los, los elementos básicos del proceso del conocimiento • El aprendizaje de las preposiciones implica la relación y la combinación de palaras que se unen para formar una idea principal