RESPONSABILITE HUMAINE EN MATIERE DE SANTE ET D'ENVIRONNEMENT by Mind Map: RESPONSABILITE HUMAINE EN
MATIERE DE SANTE ET
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RESPONSABILITE HUMAINE EN MATIERE DE SANTE ET D'ENVIRONNEMENT

THEME 1 : LES MALADIES NUTRITIONNELLES ET CERTAINS CANCERS

1.Justifiez les recommandations « manger-bouger »

2.Repérez quelques conséquences de l'obésité sur la santé

3.Justifiez les précautions actuelles dans les médias concernant les publicités pour certains produits

4.Justifiez les campagnes publicitaires qui, avant l'été énoncent des mesures de protection contre le soleil.

5.Identifiez quelques changements significatifs d'habitudes alimentaires durant le 20ème siècle en relation avec le développement de maladies nutritionnelles.

THEME 2 : LES TRANSFUSIONS, GREFFES ET TRANSPLANTATIONS

1.Dans quels cas peut-on avoir recours à une transfusion de produits sanguins ?

2.Pourquoi est-il important de connaître son groupe sanguin ?

3.Comment peut-on se procurer un coeur / un rein pour une greffe ?

4.Quelles précautions faut-il prendre pour favoriser la réussite d'une greffe ?

THEME 3: LA QUALITÉ DE L'EAU OU DE L'AIR DE LA BASSE ATMOSPHERE

1.On demande aux conducteurs de réduire leur vitesse de circulation les jours de pics de pollution, aux personnes fragiles d'éviter de sortir, de ne pas faire de sport à l'extérieur. Qu'est-ce qu'un pic de pollution ? Sur quels arguments se fondent cette décision ? Quel impact cette pollution de l'air peut-elle avoir sur la santé ?

2.Beaucoup de gaz émis dans la basse atmosphère proviennent de l'utilisation des appareils de chauffage. Quelles solutions envisage-t-on aujourd'hui pour diminuer ces rejets de gaz polluants ?

3.Recherchez les principaux sites à risques en France et identifiez la nature de ces risques.

4.A partir d'un exemple : quels sont les risques effectifs des expositions à ce polluant ? Quels sont les effets potentiels sur la santé, sur l'environnement, sur les populations du polluant en cause ?

5.A partir d'un exemple précis, concret et ou médiatisé le plus local possible de pollution : comment l'eau a-t-elle été polluée ? Qu'est-ce qu'une eau potable, une eau polluée ? Quels sont les principaux risques sanitaires liées à une consommation de cette eau de mauvaise qualité ? Comment expliquer les relations entre la pollution de l'eau et la dégradation du milieu aquatique ? Quelles sont les mesures de protection d'un écosystème aquatique ?

6.Recherchez et décrivez sommairement les différentes étapes d'épuration de l'eau.

7.Quelles sont les principales mesures de protection de l'eau ?

8.Comment puis-je contribuer à préserver une ressource en eau potable pour les générations futures ?

THEME 4 : LA BIODIVERSITÉ

1.Illustrez à partir d'exemples locaux les différents intérêts de la biodiversité.

2.Comment favoriser la biodiversité près de chez moi ? Proposer une action concrète et détailler son intérêt et les étapes de la mise en oeuvre.

3.Le remembrement et la disparition d'espèces inféodées au talus.

4.L'impact de la suppression des jachères sur les populations d'oiseaux.

5.L'impact de la pêche de certaines espèces de poisson sur l'équilibre des populations marines.

6.L'impact de l'élevage intensif sur l'environnement (prolifération d'algues vertes sur le littoral, la disparition d'espèces dans les cours d'eau)

7.l'utilisation de produits phytosanitaires et d'engrais en agriculture et son impact sur les population.

8.L'impact de pratique de pêche illégale (à l'explosif) sur les récifs coralliens.

9.L'impact sur les populations sylvestres de la déforestation pour créer des terres cultivables.

10.La comparaison entre l'agriculture biologique, l'agriculture raisonnée et l'agriculture intensive et leur influence sur la biodiversité.

11.Les risques et les conséquences envisageables de la sélection des variétés animales et végétales utilisées pour l'alimentation de l'homme.

THEME 5 : LES RESSOURCES EN ENERGIES FOSSILES ET ENERGIES RENOUVELABLES.

1.Le problème des biocarburants : avantages et limites.

2.Les conséquences de la combustion intensive du charbon et ou du pétrole sur l'atmosphère.

3.La comparaison des énergies renouvelables et des énergies non renouvelables à l'échelle humaine.

4.L'évolution des besoins énergétiques (du XIXème siècle à actuellement) et les perspectives.

5.A partir d'un exemple précis, montrer l'importance des connaissances géologiques dans l'exploitation des ressources énergétiques voire sur la recherche des sites de stockage des déchets.

6. A partir d'une situation à problème : un maire consulte ses administrés au sujet d'un projet d'installation d'éoliennes sur le territoire de la commune, rechercher les avantages , les inconvénients et les limites de cette installation.

7.La maison productrice d'énergie

THEME 6 : LA MAITRISE DE LA REPRODUCTION

1.Dans quels cas de stérilité préconisera-t-on une FIVETE ? Quelles sont les principales étapes de sa réalisation ?

2.Dans quelles situations peut-on être amené à pratiquer un insémination artificielle ?

3.Qu'est-ce qu'une contraception efficace ?

4.Quelles sont les différences d'utilisation entre une pilule contraceptive et la pilule du lendemain ?

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