Molnár Attila Károly: Résztvevő-központú eszközökkel a fogvatartottak reintegrációjáért

1. Fogalmi változások a büntetés-végrehajtásban

1.1. Nevelés helyett reintegráció

2. A résztvevő-központúság jellemzői

2.1. Maróti és Csoma elvei

2.2. A személyiség önfejlesztését támogató módszer: a tréning

2.2.1. Tréning a börtönben (Berényi)

3. Önfejlesztésre alkalmas eszközök a fogvatartottak kezében

3.1. Új eszközök igénye

3.2. Relaxáció-meditáció

3.3. A "kinti" módszerek "benti" alkalmazása

3.4. A meditáció mint andragógiai eszköz

3.4.1. Schlosser, Silva

3.5. Tudatszintek

3.5.1. Alfa-béta

3.6. Meditációs irányzatok

3.6.1. Silva módszere

3.6.2. Mi várható a meditációtól

4. Mentális gyakorlatok a börtönben

4.1. Bevezető

4.2. A 2013-as kutatás

4.3. A kérdőív

4.4. A meditáció elmélete

4.5. A meditáció gyakorlata

5. Eredmények

5.1. A résztvevő-központúság megvalósulása

5.2. Az igény igazolódása

6. Összegzés

6.1. Az idő kihasználásának lehetőségei, a "kinti" módszerek "benti" használhatósága

6.2. A kooperáció megvalósulása a fogvatartottakkal

6.3. Végkövetkeztetés

7. Az idő kihasználása