Сервисы Web 2.0

1. Panaramio

1.1. Характеристика: веб-сайт для размещения фотографий, позволяющий сохранять их географические координаты.

1.2. Возможности: позволяет как установить географическое положение объектов на фотографиях, загруженных пользователями со всего мира, так и посмотреть фотографии местности, просматриваемой на карте.

1.3. Приме: http://www.panoramio.com/

2. Интеллект-карта

2.1. Характеристика: способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем.

2.2. Возможности: обучение; конспектирование лекций; конспектирование книг; подготовка материала по определенной теме; решение творческих задач; мозговой штурм; презентации; планирование и разработка проектов разной сложности; составление списков дел; общение; проведение тренингов; развитие интеллектуальных способностей; решение личных проблем.

2.3. Пример: http://www.mindmeister.com

3. Диаграммы Исикавы

3.1. –– «Мозговые штурмы» при анализе проблемы ¬– Структурирование информации в продуктах проектной деятельности учащихся – Рефлексия в проекте –Задания на развитие критического мышления

3.2. Пример:http://www.classtools.net/education-games-php/fishbone

4. Диаграммы Венна

4.1. – Инструмент представления результатов проектной деятельности ¬– Различные схемы, облегчающие понимание сути проекта

4.2. Пример: http://www.classtools.net/education-games-php/venn_intro

5. Picasa

5.1. Характеристика: программа для работы с цифровыми фотографиями

5.2. Возможности: Загрузка фотографий в компьютер со сканера и камеры; Просмотр фотографий в обычном и полноэкранном режимах, в том числе в виде слайд-шоу; Geotagging (привязка к местности); Редактирование фотографий, включая ретуширование, кадрирование и выравнивание; Применение к фотографиям различных эффектов, в том числе коррекция эффекта красных глаз; Присвоение фотографиям ярлыков и ключевых слов; Распечатка фотографий; Создание коллажей фотографий; Отправка фотографий по электронной почте и публикация их в блогах;Создание на основе фотографий экранных заставок и компакт-дисков со слайд-шоу.

5.3. Пример: http://picasa.google.com/

6. YouTube

6.1. Характеристика: сервис, предоставляющий услуги хостинга видеоматериалов.

6.2. Возможности: Пользователи могут добавлять, просматривать и комментировать те или иные видеозаписи.

6.3. Пример: http://www.youtube.com/

7. Google-документы

7.1. Характеристика: бесплатный онлайн-офис, включающий в себя текстовый, табличный процессор и сервис для создания презентаций, а также интернет-сервис облачного хранения файлов с функциями файлообмена

7.2. Возможности: Совместное создание, редактирование и хранение информации

7.3. Пример: https://docs.google.com/

8. Ленты времени

8.1. Построение учащимися в ходе проектной деятельности исторических экскурсов – Календарь проекта с фото, видео, др. – Творческие задания

8.2. Пример: http://www.dipity.com/ http://www.timerime.com/en/ http://www.classtools.net/education-games-php/timeline

9. SWOT-анализ

9.1. – «Мозговые штурмы» на разных этапах проекта –Исследование проблемы при взаимодействии в группе ¬–Анализ результатов проекта

9.2. http://www.gliffy.com/swot-analysis/

10. Визуальное ранжирование

10.1. «Мозговые штурмы» для установления перечня элементов, выбор критериев и проведение ранжирования, проведение сравнение результатов ранжирования при групповой работе

10.2. http://educate.intel.com/en/thinkingtools/Visualranking