2.2. Participar en la construcción de proyectos educativos
2.3. Construir el proceso educativo
2.4. Fomentar la educación en el proceso educativo
2.5. Realizar acciones que promuevan bienestar
2.6. Realizar evaluaciòn y diagnostico participativo contextualizado.
2.7. Fomentar la identificación, la valoración y la inclusión escolar.
2.8. Construir el mejoramiento del clima escolar y el mejoramiento.
3. Características metodológicas
3.1. Cooperaciòn y participaciòn grupal
3.2. Sentido de responsabilidad comùn
3.3. Interaccciones y apoyo grupal
3.4. Alto grado de responsabilidad
3.5. Buenas capacidades comunicativas
4. Fases
4.1. Diagnostico, plan de acción, tratamiento y evaluaciòn.
4.2. Creación de grupo colaborativo de acuerdo a las metas en común.
4.3. Diseñar estrategias y actividades que permitan la actividad grupal.
4.4. Llevar a cavo el desarrollo de actividades bajo la orientación pertinente.
5. Metodologìa participativa: Es un proceso de trabajo que concibe a los participantes de los procesos como agentes en la construcciòn del conocimiento.
6. Promueve y procura que todos los integrantes del grupo participen
7. Es de carácter lùdico ya que el aprendizaje se impulsa a travès del juego
7.1. Es de carácter interactivo ya que se dialoga y se discute con el objetivo de que se confronten ideas.
7.2. Es de carácter creativo y flexible ya que no existe un modelo rígido.
