Competencias

1. Noción

1.1. Historia del término

1.1.1. Latín "competere"

1.1.2. Encontrarse con

1.1.3. Pertenecer a

1.1.4. Rivalidad

1.2. Historia del concepto

1.2.1. Filosofía

1.2.2. Lingüística

1.2.3. Sociología

1.2.4. Psicología

1.2.5. Educación técnica

1.3. Estructura

1.3.1. Proceso complejo

1.3.2. Saber hacer

1.3.3. Saber conocer

1.3.4. Saber ser

1.3.5. Problemas

1.3.6. Actividades

1.3.7. Responsabilidad

1.3.8. Transformación del contexto

1.3.9. Manejo de la incertidumbre

2. Clasificación

2.1. Competencias básicas

2.2. Competencias genéricas

2.3. Competencias específicas

2.4. Competencias claves

3. Vínculos

3.1. Sociedad del conocimiento

3.2. Calidad de la educación

3.3. Capital humano

3.4. Capital social

4. Categoría

4.1. Desarrollo humano

4.1.1. Dimensión Cognitiva

4.1.2. Dimensión Laboral

4.1.3. Dimensión Social

4.1.4. Dimensión Comunicativa

4.1.5. Dimensión Ética

4.1.6. Dimensión Lúdica

4.1.7. Dimensión Espiritual

4.1.8. Dimensión Corporal

5. Características

5.1. Contexto

5.2. Actuación

5.3. Idoneidad

5.4. Resolución de problemas

5.5. Desempeño integral

6. Ejemplos

6.1. Comnpetencia de trabajo en equipo

6.2. Competencia investigativa

6.3. Competencia matemática

6.4. Competencia gerencial

6.5. Competencia de emrpendimiento

6.6. Competencia lingüística

6.7. Competencia didáctica

6.8. Competencia quirúrgica

7. Diferencias

7.1. Inteligencia

7.2. Funciones

7.3. Calificaciones

7.4. Objetivos

7.5. Aptitudes

7.6. Capacidades

7.7. Habilidades

7.8. Destrezas

7.9. Actitudes

7.10. Logros

7.11. Indicadores de logro

7.12. Estándares