Patologia de la evaluacion

1. Se evalúan solo los conocimientos.

2. Sólo se evalúan los resultados directos, pretendidos.

3. Sólo se evalúan los efectos observables.

4. Sólo se evalúa a las personas.

5. Se utilizan instrumentos inadecuados

6. Se evalúa competitivamente

7. Se evalúa para controlar

8. Se evalúa "distemporalmente"

9. se evalúa al alumno.

10. La evaluación de estas otras facetas no es tarea fácil.

11. Se evalúa principalmente la vertiente negativa

12. Se evalúa cuantitativamente

13. Se evalúa de forma incoherente con el proceso de enseñanza/aprendizaje

14. Se evalúa estereotipadamente

15. Se evalúa para conservar

15.1. No se hace auto-evaluación