Цифровые технологии контроля знаний учащихся

1. Принципы контроля знаний и умений учащихся

1.1. Целенаправленность

1.2. Объективность

1.3. Всесторонность

1.4. Регулярность

1.5. Индивидуальность

2. Цели

2.1. Диагностирование и корректирование знаний и умений учащихся

2.2. Учет результативности отдельного этапа процесса обучения

2.3. Определение итоговых результатов обучения на разном уровне

3. Функции контроля знаний и умений учащихся

3.1. Контролирующая

3.2. Обучающая

3.3. Диагностическая

3.4. Развивающая

3.5. Ориентирующая

3.6. Воспитывающая

3.7. Прогностическая

4. Традиционные формы контроля знаний и умений учащихся

4.1. терминологический диктант

4.2. тестовое задание

4.3. компьютерная проверка знаний и умений

4.4. краткая самостоятельная работа

4.5. письменная контрольная работа

4.6. практическая работа

4.7. устный контроль: зачет по изученной теме, устный опрос индивидуальный или фронтальный , семинар.