Marco Común de Competencia Digital Docente INTEF

1. Se trata de un análisis general y exhaustivo sobre la finalidad de los contenidos digitales en el campo educativo.

2. Área 1: Información y Alfabetización Internacional

2.1. Búsqueda y filtrado de información

2.2. Comprensión y valoración de los contenidos digitales

2.3. Estudio y recuperación de datos virtuales

3. Área 2: Comunicación y Colaboración

3.1. Interacción a partir de las herramientas digitales

3.2. Compartir y distribución de contenidos digitales

3.3. Participación en la línea

3.4. Netiqueta

3.5. Gestión de identidad digital

4. Área 5: Resolución de problemas

4.1. Resolución de conflictos en el panorama digital

4.2. Identificación y solución de necesidades tecnológicas

4.3. Innovaciones en el panorama digital

4.4. Reconocimiento de problemas tecnológicos

5. Se trata de una función intercultural en el desarrollo y comprensión de elementos digitales.

6. Se trata de utilizar los recursos digitales en pro de resolver conflictos en el campo digital.

7. Área 3: Creación de contenidos digitales

7.1. Elaboración de herramientas digitales

7.2. Comprensión sobre funciones como los derechos de autor

7.3. Programación de contenidos digitales

8. Área 4: Seguridad

8.1. Protección de contenidos digitales

8.2. Protección de datos personales

8.3. Protección de salud y entorno

9. Se trata de una producción digital cuyo apoyo sea la aplicación y entendimiento de los derechos y la legalidad.

10. Se trata del carácter seguro y responsable de la producción digital, en lo que respecta al contenido.